2020年度教师个人师德自查报告范文精选五篇

大家好，今天给各位分享2020年度教师个人师德自查报告范文精选五篇的一些知识，其中也会对进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

“学高为师，正气为榜样。”我深深体会到，作为新时代的人民教师，我肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人才的光荣使命。我们每一位教师的师德就像“榜样”、“阳光”。俗话说，近师则信师道，近师则信师道。如果你相信他的道路，你就会跟随他的脚步。炫耀胜于大声喧哗，所以说老师是旗帜，学生如影随行；老师是路标，学生们义无反顾地跟着路标走。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德育人，以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。这里我结合自己的工作，亲自分析一下自己存在的问题以及产生的原因。仔细分析。

1、热爱工作、奉献精神

只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力，尽到自己的责任，教书育人。我一直认真对待每一个学生。无论课上还是课下，我时刻关注学生的思想动态，及时发现并纠正，努力成为学生的良师益友。

2.关爱学生

“爱”是理性与情感的统计。体现了对学生的尊重和对学生的严格要求。我更喜欢“听话”的学生和“后进生”。我始终力求对学生有情有理，与学生心连心，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”，我总是用发展的眼光来看待他们，用“放大镜”看到学生的长处和进步，从而挽救失落的人。

3、严谨的治学

作为一名人民教师，最重要的任务就是教学。面对各种差异的学生，我详细了解每个学生的特点，深入了解每个学生的心理特点，以便因材施教。我针对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好进行鼓励。全面发展。有些学生接受能力较强，基于学习能力对他们提出了更高的要求。对于那些学习能力较差的学生，我会要求家长配合老师的工作，耐心地为学生的学习提供更多的帮助。让学生在不同层次上得到发展。

4、团结协作

作为一名教师，学校是我的家，学校的发展就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我始终与同事们合作良好，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同探讨，探索教学规律。我不仅注重自己在学生心目中的形象，也注重树立其他老师在学生心目中的形象。维护学科教师在学生中的威信，决不在学生面前讨论学科教师的“是非”。

2020年教师个人道德自查报告样本2

通过师德师风的学习，我对师德师风集中教育活动的开展有了充分的认识。我深深体会到热爱本职、奉献教育、奉献教育是师德的基本要求。作为一名德育研究者，我时刻严格要求自己，认真分析，查找差距。根据新的要求，我结合实际情况，将教师的师德行为总结如下：

工作方面，能够配合主任的工作，积极完成交给自己的各项任务，努力做好、扎扎实实做好工作。在业余时间，我虚心学习相关业务知识，阅读《中小学教师职业道德规范》《中小学心理健康教育》《班主任之友》等杂志，努力提高自己的业务水平。

经过近阶段的师德教育和学习，我深刻体会到了“爱岗敬业、爱岗敬业”的内在核心，认识到自己还有很多不足：

一是工作中缺乏创新意识。

在日常工作中，他们往往按部就班，缺乏创新精神，对工作提出的建议很少。

二是学习的主动性有待加强。

我已经很久没有坚持学习了，总是给自己找借口。虽然各方面都有或多或少的进步，但总的来说，进步并不是太大，与其他老师还有一定的差距。

通过深入查找和分析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做到以下几点：

一是继续加强政策理论水平，认真研究相关教育理论。

二、努力加强德育专业知识的学习，虚心求教。

三、按照《人民教育》严格要求自己，

四是增强对本职工作的主动性和积极性，利用业务时间多学习、多思考。

通过这次师德研讨，我将更加热爱自己的工作，时刻牢记“先做老师的学生，再做老师的朋友，再做老师的老师”的校训，努力成为一名优秀的教师。新时代合格的德育研究者。

2020年教师个人道德自查报告样本3

本学期，学校组织了一次学习（中小学教师职业道德规范），内容包括爱国守法、爱岗敬业、关心学生、教书育人、为人师表、和终身学习。通过反复学习，我认识到《中小学教师职业道德规范》的核心问题是“师德问题”，并不是简单地不骂学生、不体罚学生。师德的核心，浓缩为一个字——个“爱”！用默默的爱坚守自己的职业道德。

学习之后，我常常会想，我能给学生什么样的爱？每个学生都能得到我的爱吗？面对班上五十一个学生，我的爱只能是博爱！世界上没有完全相同的叶子，每一片叶子都有自己的美丽；就像世界上没有两个完全相同的学生一样，因为每个学生都有自己的魅力。何小成，有名的顽皮王，总是能关心班级，默默做好事；学习跟不上、胆怯的嘉亨却有一颗关爱之心，主动帮助新生熟悉校园环境；自由随意的晚秋，写着漂亮的字迹……我要用一颗宽容的心去感受每一个学生，心情就会变得更加快乐，学生也会变得更加可爱。

当我知道应该给他们宽容的爱之后，另一个问题又来了。我该如何付出我的爱，我该怎么做？一遍又一遍地仔细阅读这些规定后，我知道该怎么做，那就是尊重它们。理解他们。他们的自制力较差，没有清晰的是非观念，容易做蠢事、犯错误。面对他们的错误，我知道不能简单地批评甚至体罚他们，而必须分析他们错误的具体情况，进行有针对性的思想教育。例如，我会告诉学生，第一，如果他们知道自己的错误并且能够改正，那么他们就是好孩子；第二，如果他们知道自己的错误，并且能够改正，那么他们就是好孩子；第二，聪明的孩子不能再犯同样的错误等等，这些都需要一颗非常宽容的心和很大的耐心才能完成。过程漫长而艰辛，但足以给他们的自我成长留下足够的时间和空间。我认为这是值得的！自从我当了小学老师，我就时刻审视自己的言行，因为我知道，教书者必先自强，教育人者必先自律。通过学习（标准化），我对自己的思想有了更深入的认识。同时，结合自己的工作，我仔细分析了自身存在的问题及其原因，发现自己还存在不足：

一、主要问题：

1、业余时间自学不够，学习水平不高。

当今社会瞬息万变，只有不断加强学习，才能与时俱进。仔细想想，虽然在某些方面或多或少有进步，但总体来说，进步并不是太大。尤其是在文化素养、科学思维、管理方法等诸多方面与其他教师相比还存在很大差距。归根结底，是缺乏学习的自觉性和主动性。

2、工作感到疲倦，遇到困难无法面对。日常工作的时间多了，主动创新的时间就少了；管理工作零散思考较多，统筹规划较少。

3、学生思想教育工作不够深入。

有时只需简单的批评几句就够了，却没有后续调查，事后后悔。

2、纠正措施：

对于下一步的整改，以便今后做得更好。我想，在今后的学习、工作、生活中，我会严格要求自己，认真做到以下几点：

（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门的相关学习活动，努力工作，争创一流。

（二）加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，优化教学方法。

（三）学习心理学知识，了解现代学生的思想特点，开展有针对性的工作。

作为一名教师，需要不断提高自己，超越自己，认真学习，勤奋学习，脚踏实地工作，这样才能无愧于“教师”的光荣称号。道德的最佳诠释）。今后，我会更加努力，让更多的孩子健康成长。

2020年教师个人道德自查报告样本4

以教育为基础的百年大计。教师肩负着为国家培养后备人才的神圣责任。教师的教学水平和师德对学生的日常教学生活有着潜移默化的影响。但目前，有的老师不注重自身的修炼。学校教育的主要任务是为国家培养高水平、高素质、有道德、有文化、有道德的有用人才。在改革发展的现代化建设中，加强师德师风建设，提高教师队伍素质十分重要。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风学风的好坏。作为一名教师，不仅要教好书，还要教好人，在各方面都做好榜样。教师只有具有高尚的情操，才能以德育人，以德育人，引导学生全面发展。

1. 收获

我利用业余时间积极学习《中小学教师职业道德规范》。我对自己的思想和工作实践做了深刻的分析。按照局《中小学教师职业道德规范》号文件精神，结合自身工作，我共开展了六次检查活动。并深刻认识到本次活动的深远意义。

1. 尽职尽责。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力，尽到自己的责任，教书育人。教育不仅仅是向学生传授知识，更重要的是教会他们如何做人。

2. 成为榜样。老师的一言一行都会对学生产生巨大的影响。因此，作为一名教师，应该时刻注意自己的言行。要求学生做，你就必须先做。

3、学习严谨。让我认识到教师可以认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高教学水平。

4、关爱学生。作为一名老师，我应该平等对待班上的每一个学生。当学生有进步时，我会表扬他们。当学生犯错误时，我会及时指出并批评。我对待学生始终做到动情、理智，尊重学生的个体差异，不冷嘲热讽、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

5、教学诚实。我没有接受任何学生家长的任何财产。对每个学生都应该公平，家长和学生应该平等对待。教书育人是我们的责任。

2. 缺点

1、我对学生的错误不是对学生进行耐心教育，而是没有耐心，对老师和学生管理太严格。

2、对有些老师的要求太严格，近乎苛刻，求完美反而适得其反，会让他们产生懈怠的感觉。他们常常把自己置于被动的境地，有时还急于求成，事倍功半。

这次自省自纠，使我找到了自身的问题和不足，也找到了下一步整改的重点和方向，以及如何做好自己的工作。

3、纠正措施：

通过深入查找和分析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做到以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。

一是狠抓政治理论素养，加强政策理论水平提升。二是加强业务、专业知识、法律法规等方面的学习，努力提高业务能力和服务水平，做到理论联系实际，实现全面发展。

2、强化责任，提高效率。

多注意工作，多动动脑筋。对领导交办的事情和自己负责的事情做好计划，做到有序、及时、有步骤地完成。今天的事情决不推迟到明天，树立强烈的责任意识。时间、效率、质量理念同时化压力为动力，积极推动自身能力的不断提升。

3、开拓创新，提高教育教学水平。

工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想，急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学工作。教师的教学水平和师德始终在教育教学工作中发挥着作用。

经过这段时间的师德学习，我深深体会到了爱、奉献、奉献的内在含义，也认识到了自己工作中的不足。没有人是完美的，也没有金子是纯净的。从职业道德的角度来看，良好的师德是对我们每一位教师永恒的要求，是每一位教师所追求的目标。

2020年教师个人道德自查报告样本5

通过师德师风的学习，我深刻认识到教师素质的好坏直接关系到教育事业的成败。高中是老师，高尚的道德是榜样。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是师资队伍建设最重要的内容。教师的言行举止无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定学校的校风、学风的好坏。教师不仅要教好书，还要教好人，在各方面做好榜样，这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德育人。以高尚情操引导学生全面发展。下面我就我个人在师德学习活动中发现的问题做一下自我分析：

1、在政治思想方面，我长期学习，努力提高自己的思想政治素质。我学习《通知》和《教育法》并按照《教师法》严格要求自己，遵守法律，遵守社会道德。忠诚于人民教育事业，为他人树立榜样。

2、在教育教学过程中，我不断丰富自己的知识，努力提高自己的能力和专业水平，严格履行师德，对本职工作具有高度的敬业精神、责任心和奉献精神。坚持“一切为了学生，一切为了学生”，树立正确的人才观，注重每个学生综合素质和良好人格的培养，与每个学生建立平等、融洽、和睦、相互尊重的关系，关爱每一个学生。关于每一个学生学生尊重每一个学生的个性，努力发现和发展每一个学生潜在的优秀品质，坚持不体罚或变相体罚学生。利用学科特点，加强学生的思想教育，提高学生的思想素质，激发学生的学习热情，努力提高教育教学质量。

3、作为一名教师，我深深地认识到自己的言行会对学生产生很大的影响。因此，我时刻注意自己的言行，以身作则，言行一致。在日常工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不使用粗言秽语，为学生树立榜样。上学时要注意自身形象，不参加任何赌博活动或其他对社会有不良影响的活动。时刻提醒自己严格要求自己，保持良好的生活习惯。

4、在团结合作方面，我始终与同事们配合良好，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。

经过最近一段时间的师德教育和学习，我深深体会到了“爱岗敬业、爱岗敬业”的内在核心。我还有很多缺点及其根源：

1、教育理论研究不够深入。只停留在表面而没有深入研究本质，导致教学过程中出现很多混乱，甚至对某些教育政策的出台持观望态度。根本原因是我主观上懒惰、不愿上进，客观上理论修养不够。

2、业务有待完善。本人从事机电专业课程教学多年。学科种类虽多，但毕业时间长，知识体系老化，跟不上时代步伐。它的根源在于僵化的思维。

3.教学科研力量不够。他们只专注于平时的课堂教学。他们聆听并评价学校的课程。他们没有总结教学经验。他们很少写教学和研究论文。他们只坚守在井底，不出书房。原因是教学任务重。时间少，写作水平低，不善于积累。

针对上述不足，我提出以下整改和努力建议：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门的相关学习活动，并花时间进行业务研究，努力工作，争创一流。

2、加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、增强分管工作的主动性和积极性。团结互助，弘扬奉献精神。