本篇文章给大家谈谈长春这所第二批高中获得了无数家长的好评！你靠什么？，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

与其为一所不适合自己的学校而奋斗，不如睁开眼睛看看其他高中。

第二批学校众多，有的学校经常被家长忽视，但他们并没有气馁，依然扎扎实实的进行教育，用不俗的成绩和过硬的实力赢得了家长的关注！

作为第二批高中长春市第137中学，他做到了。

长春市第137中学是吉林省首批重点中学之一。位于凯旋路11号，毗邻长春火车站，交通便利。经过60多年的积累和创新，学校形成了“校风积极、发展迅速、品质优良”的发展局面，得到了家长的广泛认可，赢得了良好的社会声誉。

科学理念引领

学校深入推进“137质量提升工程”，以“校风优美、师资积极、素质过硬、学生人格高尚的迷人校园”为办学愿景，注重科学管理和人文影响力，以“形成了“仁、礼、惠、博”的朴素校风和“乐教、修德、启智、育人”的务实教风，努力奋斗。营造“乐学、修身、善思、自强”学风的良好校风。

先进的教学设施

学校拥有高端的学校硬件设施：设备齐全的学生餐厅、图书馆、室内体育馆、户外运动场、排球场、羽毛球场、轮滑场；设备齐全的物理、化学、生物实验室、计算机室、美术室、书法室。室、音乐室、舞蹈室、开放书店、电子阅览室；设有学生心理健康中心；配备体现特色教育的铜管乐队排练室、京剧排练室、机器人开发教室、科技创新实验室；并有无线数字校园网络系统覆盖全校。各种良好的教育装备为学生的全面发展提供了有力支持。

食堂

开书店

创新实验室

校园一角

羽毛球场

高效的教学管理

学校实行小班教学（每班不超过30名学生），精细化教育惠及每一位学生。是真正的“一对一”辅导，真正的“量身定做”。小班教学保证了学生在课堂上的积极参与和充分展示，凸显了优良的教学效果。小班教学便于管理，便于学生个性发展，便于学生身心健康，易于提高教师的关注度，能够满足学生和家长对教育的期望。

课堂实行目标教学模式，采用案例指导、合作学习、多重评价等方式，及时检测学习成绩，检验学习能力；不断完善辅导计划，培养学生良好的学习行为习惯，关注每一位学生，促进学生的全面发展。有效提高每个学生的学业成绩和终身学习能力。

师资力量雄厚

学校拥有一支德才兼备、素质优良、团结协作、爱岗敬业的教师队伍。学校现有专任教师120人，高级教师72人，一级教师45人，其中具有研究生学历的25人。 55名教师进入省、市级骨干教师行列。教师积极参加各级各类竞赛。在省、市各级各类竞赛中，100余名教师荣获市级优秀教师、市级学科教学名师、教学新秀、教学精英、科研名师、市人才库名师、市级高技能员工等称号等荣誉称号，多名班主任在长春市班主任技能大赛中荣获特等奖、一等奖。

省市骨干教师团队

学校拥有一支多次获得国家、省、市竞赛一等奖的优秀科技创新教师队伍；拥有轮滑、乒乓球、篮球、羽毛球国家高级教练员资格的体育教师队伍；和一支艺术素养高、基本功扎实的教师队伍。专业的西洋音乐、民间音乐导师团队；拥有一支气质优雅、创作能力强的舞蹈教师队伍；弘扬国粹的京剧师资队伍……强大的师资队伍为学校的发展提供了强有力的保障，满足学生不同情况的需求。教育方向的发展需要培养了学生的个性和特长。

市级教育科研骨干教师

丰富课程设置

学校积极构建适应学生发展需要的课程体系，培养学生“学一门科学技术、具备一门体育特长、掌握一门艺术技能、发展一门艺术”的“四一”综合素养。终生的阅读习惯。”实现学校课程一体化，构建分层分类的课程体系，提供核心学科课程、素质拓展课程、实践研究课程、学生职业发展指导课程。学校开设羽毛球、篮球、乒乓球、排球、轮滑、体育礼仪、书法、创意设计、科技创新、机器人、京剧、管乐等适合学生个性发展的校本课程。建立了校园电视台、校园记者、老年社、文学社等特色学生社团，为学生个性化成长奠定基础。

创新发明课堂

社会活动

创建学术校园

学校始终致力于建设“乐从书生、香自读书”的书香校园文化。丰富楼层开放书店，完善班级“漂流读书港”，丰富教师办公室图书角，让校园充满文学和水墨。开展以“仁、礼、惠、博”为主题的地板文化建设；以学科考点和重点为载体，形成学科文化；以中华优秀传统文化为载体形成体育场馆文化；形成班级特色文化，展现学生个性发展。学校积极开展诗词书法、校园礼仪音乐、校园京剧、趣味运动会、读书比赛等一系列活动，让校园文化多元、包容。

图书角

场馆文化

教学联盟协助

教学成果显着

长期以来，学校致力于实施素质教育，培养学生适应终身发展和社会发展需要的必要品格和关键能力。小班授课进一步促进了教学。近年来，学校教育事业取得了丰硕的成果。

近三年高考成绩进出口增值率在长春市普通高中同类学校中遥遥领先。高考本科升学率已达高峰。同时，各学科综合指标趋于均衡，学业考试通过率和优秀率在同类学校中名列前茅。多名学生在吉林省青少年发明创造大赛、全国通用技术创客大赛、吉林省宋庆龄青少年儿童创作大赛中荣获一等奖。

经过长期探索，学校开发了适合学生发展的四大课程体系，赢得了上级管理部门的认可和社会的赞誉。连续多年荣获长春市教育教学质量一等奖、高考质量评估一等奖。学校被吉林省教育学会授予“宋庆龄青少年发明示范基地学校”称号；被长春市委、市政府授予“长春市文明校园”；被长春市教育局授予“长春市基础教育质量提升工程先进典型学校”……

2019年10月24日，长春市教育局召开“长春市基础教育二期质量提升工程系列活动——普通高中高质量多元化发展暨长春市137中学课程建设提升”现场会学校的“学校质量”。将学校办学经验向全市推广，助力长春市教育教学事业发展。