信息学奥林匹克训练队选拔题（适用于小学五年级）
各位老铁们好，相信很多人对信息学奥林匹克训练队选拔题（适用于小学五年级）都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于信息学奥林匹克训练队选拔题（适用于小学五年级）以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
第一题
小明将10 只不同颜色的袜子放入袋子中，其中1 只白袜子、2 只红袜子、3 只蓝袜子、4 只黑袜子。他想尽快找到一双相同颜色的袜子。他把袜子一只一只地从袋子里拿出来，直到最后找到一双颜色相同的袜子。如果他运气不好的话，最坏的情况下他会从包里拿出多少只袜子呢？ ( )
A.2 B.5 C.6 D.7
第二题
小明的作业是给下面的地图涂色。为了使地图易于阅读，老师要求着色遵循以下两个规则：
(1)同一国家使用相同的颜色。
(2)相邻国家使用不同的颜色。
满足上述条件最少需要多少种颜色？ ( )
A.3 B.4 C.5 D.6
第三题
计算机图像被分成小方块，这些小方块就是像素。图像可以用像素的黑色或白色来完整地表达。例如，字母“a”可以用右图的形式表示。我们对这张图像进行一些像素编码，编码结果为1,3,1-4,1-1,4-0,1,3,1-1,4。
【提示】如果每行都以黑色像素开始编码，则每行编码前需要加0。字符“-”表示行结束。
问题：利用上述编码规则，请编码0,1,3,1-1,1,1,1,1-2,1,2-1,1,1,1,1-0,1,3, 1 代表下列哪幅图像？ ()
一个。
B.
C.
D .
第四题
同学们为跨年晚会一共准备了4个不同的独奏节目和3个不同的合唱节目。要求任意两个合唱节目不能相邻，并且第一个和最后一个节目必须是合唱。请告诉我这次聚会的安排。有多少种方法？ ()
A.144 B.432 C.720 D.864
第五题
小明、小红、小涛分别考入哈佛大学、牛津大学、麻省理工大学，但具体考入哪所大学不得而知。有人做出了以下猜测：
A：小明考上了牛津大学，小涛考上了麻省理工学院；
B：小明考入麻省理工，肖红考入牛津大学；
C：小明考上了哈佛大学，小涛考上了牛津大学。
他们每个人都只猜到了一半的答案。问：小明、小红、小桃依次考入哪所大学？
A. 牛津大学、麻省理工学院、哈佛大学
B.哈佛大学、牛津大学、麻省理工学院
C. 牛津大学、哈佛大学、麻省理工学院
D. 麻省理工学院、牛津大学、哈佛大学
第六题
香蕉小学有学生100人。每个学生至少喜欢一门课，其中58人喜欢语文课，38人喜欢数学课，52人喜欢编程课，还有一些学生既喜欢语文课又喜欢数学课。有18人，16人同时喜欢数学和编程课，12人喜欢所有三个课，然后有()人只喜欢编程课。
A.22 B.28 C.30 D.36
第七题
甲队和乙队两支足球队进行了一场足球比赛。最终比分是4:2。已知A队先进一球，但B队在比赛中始终没有取得领先。那么两队的进球顺序有多少种不同的可能呢？ ()
A.14 B.5 C.8 D.9
第八题
小明有三个重量不同的砝码，形状分别是三角形、圆形和方形。小明在每个盘子上放了三个重物，然后将盘子从左到右排列为P和Q。R、S、T，权重从低到高，如下图所示。如果按重量排序，第6块板X应该放在哪里？ ()
A.P和Q之间
B.Q和R之间
C.R和S之间
D.S与T之间
第九题
皮皮和小梅一起开了一家面包店。皮皮负责烤三个字形面包（形状分别为A、B、O）。三种面包他每次都会烤一种，按照柜台最右边的ABO顺序来烤。比如柜台上的面包从左到右是ABA，那么皮皮放进去后就会变成ABAABO。小美负责卖面包。每次有顾客买的时候，她总是从柜台里拿出最右边的面包。比如之前柜台上的面包是ABAABO。小美卖掉一块面包后，就会变成ABAAB。皮皮烤面包比小美卖面包快得多。某个时刻，柜台上的面包从左到右“啊啊啊”。小美至少卖了多少个面包？ ( )
A.5 B.7 C.9 D.11
第十题
学校举办“达人秀”，邀请了皮皮、小美、猴博士三人担任评委。本次节目的晋级规则如下：如果三位评委中两位或两位以上给出“通过”，则参赛者可以晋级下一轮，否则晋级失败。然而，学校只有两种两人投票机：
上图中的投票机只有当A和B都“通过”时才能得到“通过”，否则会得到“失败”。
下图投票机中，只有当A和B都“失败”时，才能得到“失败”，否则得到“通过”。
节目组想请大家帮忙用几台两种类型的两人投票机组成一台符合我们推广规则的三人投票机，即当且仅当A、B中的两个或两个以上，和C为“通过”，结果为通过，否则为“失败”。符合要求的三人投票机是（）
一个。
B.
C.
D .
第十一题
有一天，小明做了一个梦。他梦见自己在一栋大楼里。大楼里有一部奇怪的电梯。该建筑有N层。电梯每层都可以停，但每层都有专门的电梯。数字，而电梯只有四个按钮：上、下、上、下。当小明按向上或向下时，上下楼层数等于当前楼层数。当然，如果不能满足要求，相应的按钮就会失效。
例如：如果大楼有5层，从下到上的特殊数字是3、3、1、2、5，小明目前在1楼。在1楼，如果按“向上”可以到达4楼，但按“向下”不起作用，因为没有-2楼。如果小明想去五楼，就从一楼开始，按去四楼，再按去二楼，再按去五楼。他总共需要按三次按钮。
1）如果N=7，从下到上每层的特殊数字分别是5,2,1,3,2,2,3，那么小明从第1层到第1层至少需要按( )次按钮第七层。 （仅填写数字）
2）如果N=7，从下到上各层的特殊编号分别为4、3、1、3、2、4、5，则小明乘坐电梯无法到达的楼层为（ ）层。 （仅填写数字）
3）如果N=12，则从下到上每层的特殊数字分别是1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3。小明从第1层开始，则在2 层到12 层中，小明乘坐电梯到达（ ）层需要按的按钮最多。 （仅填写数字）
4）如果N=5000，则从下到上每层的特殊数就是本层的数（例如第一层的特殊数为1），小明从第三层开始，小明只按“向上” 当小明最多按“向上”( ) 次时，此按钮不起作用。 （仅填写数字）
5）如果N=100，则每层从下到上的特殊数字分别是1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3.小明从50楼出发。
在1 到100 层中，小明使用电梯到达（ ）层需要按的按钮最多（注：只考虑电梯能到达的楼层）。
6）如果N=100，则每层从下到上的特殊数字分别是1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3.小明从50楼出发。
1 到100 层中，小明乘电梯无法到达的楼层有（ ）层。注：如果小明无法返回50层，则50层也算在内。 （仅填写数字）
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用户评论
哇，这太牛了！感觉这个选拔题完全能锻炼小朋友s 的思维能力，尤其是信息学这种新兴学科，提前接触真的很有帮助！
有13位网友表示赞同！
我女儿刚上五年级，她很喜欢玩游戏和解谜，我准备给她发这个试卷看看。不知道难度适不适合小学生？希望能激发她的学习兴趣。
有13位网友表示赞同！
小学五年级是不是太早了点？信息学奥赛选拔 Shouldn't we let kids enjoy childhood first?
有14位网友表示赞同！
这个题目看起来很不错！很有创意，而且考察的知识点也很全面。相信对集训队的学生来说会是一个很好的锻炼机会。
有5位网友表示赞同！
说实话，我儿子今年才上四年级，感觉这个试题还是有些难度吧？小学阶段更注重基础学习，会不会给孩子们造成压力？
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这套信息学奥赛试题太棒了！设计得非常巧妙，既能考察学生的逻辑思维能力又很有趣味性。如果我家孩子有机会参加集训队，我一定支持他！
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对于小学五年级学生来说，信息学还是比较新的概念吧？希望这些选拔题目能帮助他们对这个学科有更清晰的了解。
有11位网友表示赞同！
有点担心这份试题难度太高，会不会让小朋友们没有自信? 应该考虑多样化 的练习题目才能更好地激发兴趣呀！
有20位网友表示赞同！
信息学是未来发展方向不可忽视的一部分，早点培养孩子的逻辑思维能力非常重要。这个集训队的选拔题做得不错，可以为学生开拓视野!
有13位网友表示赞同！
我关注教育很多年了，现在的孩子压力确实越来越大。建议选择一些轻松有趣的方式来学习信息学，避免过度竞争和焦虑。
有15位网友表示赞同！
希望这些试题能真正帮助到孩子们，让他们在快乐的氛围中学习，而不是单纯为了获得名次。
有18位网友表示赞同！
这个选拔题很有趣！ 感觉设计人员对小学生的心理特点有很深的理解，能够将信息学知识点融入趣味性元素。
有5位网友表示赞同！
作为一名老师，我感到这个试题很具有教育意义。它可以引导学生用更科学、更系统的方法去思考问题，并培养他们的编程能力！
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我觉得这个选拔题更像是娱乐游戏，不太像学术性的考核内容。信息学奥赛应该更加重视学生的知识储备和实际运用能力才是关键。
有18位网友表示赞同！
我对这套试题的设计非常佩服！它既能考验孩子的逻辑思维能力，又能培养他们的创造力和解决问题的能力。
有10位网友表示赞同！
希望这套选拔题能够帮助更多优秀的年轻人找到自己感兴趣的领域，并在未来的信息化时代中展现实力！
有14位网友表示赞同！
这个试题能不能提供解析和答案？想要参考一下，看看我和孩子在家怎么练习！
有20位网友表示赞同！