高中文言必考点汇总（二），你关心的一切都在这里
1. 童家子
1、长乐王回到深父身边。父，即“父”，是古代对男子的美称。
2. 词性的变化
1. 它最初被遗弃在它的地址。她：名词用作动词，表示盖房子安顿下来。
2、名曰赞禅。名词：名词用作动词来表示名称或地址。
3. 侧面有一个弹簧。 Side：名词，作为状语，在一侧。
4、若问有多深，那么热爱旅行的人一定不会穷。 Deep：用作名词的形容词，深度。
5、热爱旅行的人不可能穷。差：将形容词变位为动词。到最后，到最后。
6.而且事情变得越来越奇怪。请参阅：动词作为名词，看到的景象。
7、如果盖深的话，用量就要减少。 To：动词用作名词，到达的人。
8、火足以照亮。 Ming：形容词用作动词，照明。
9、无法享受极限旅行的乐趣。极端：形容词作为动词，享受你自己。
10.世界的奇妙、奇异、非凡往往在于危险和距离。危险而遥远：形容词用作名词，表示危险的地方。
11、世人若误解其教义，而不能名其名，怎能说是成功的最佳方法呢？
谬误：形容词使役的使用是错误的，使得……错误。
传记：动词作为名词，传播的文本。
名称：名词作动词，解释清楚。
3.一词多义（扩展）
(1)虚词“奈”
1、因为是华山的阳名，所以也是副词，表示判断，可译为“是”、“那是”
2、君子不屑，而今智不可及。为什么有一个副词，出乎意料，出乎意料，出乎意料？
3、梁是个好人，副词“宫配”，所以
4. 于是为长安君定了一百辆战车，抵押给齐国。
(2)实词“道”
1.“北浦岛”有一个名词，路，路
2、老师，所以说教、受业、解惑也是名词、理。
3、于是他废除了祖宗之道，烧毁了百家之言，用愚昧的贵州术语来鼓吹
4、何克绳道也是动词，说，说
5、策略不应该基于道、名词和方法。
(3) 实词“封面”
1. 名词开头时大如汽车引擎盖，汽车引擎盖
2.盖失去了强有力的支撑，无法单独完成合相。它遵循上述并表达理由。可译为“因为”、“因为”、“因为”等。
3.匡刘，豫州王族，才华横溢，动词，超越，超越
4.如果覆盖很深，则添加粒子，意思是“可能”
(4)实词“文”
1、唯一尚可辨认的是，它作为名词和文字被称为“华山”。
2. 对于那些不是由木头制成的，文学和科学中有密度和纹理的术语。
3. 写作名词，文章
4. 文过修饰非动词并掩盖
(5) 实词“ran”
1. 至于颠覆，读成so, so, so是合理的
2.吴广的形容词，正确，正确
3、带有穴位的形容词词尾是“the Appearance of.”
4. 然而，根据左和右，来记住它的人很少有连词来表达转折点，但是，但是
(6)虚词“气”
1.用作代词时，可用作第一、第二、第三人称代词；它可以用作指示代词（这个，那个）；
因是华山之阳而得名。第三人称代词it
我也很遗憾无法享受旅行的乐趣。第一人称代词，自我
那么他可能会因为想出柜而受到指责。指示代词，指“想要出来的人”，译为“那个”
那么喜欢旅行的人就不可能是穷人。指示代词，指“流浪者”，译为“那些”
若有姜家，则利三世。指示代词，翻译为“这个”
在rocks中选择一两个指示代词，译为“among those”
2. 用作副词
1）强化祈使语气，相当于“can”或“still”。若攻不能破，围攻不能守，则还之。 （我们回去吧）
2）强化猜测的语气，相当于“也许、也许、大概、也许”。
这就是圣人是圣人、愚人是愚人的原因吗？
就是这个意思！
3）加强修辞语气，相当于“可不可以”或“如何”。
如果我尽了最大努力而未能实现，那我也无怨无悔。谁能嘲笑我？
很奇怪吗？
3、“和气”的固定用法翻译为“多少”。至于向天发誓，折发，哭泣，沾乳，那是何等的衰落啊！ （多么衰弱啊！）
4. 关键句型
(1)固定句型
1、谁能嘲笑他？ （难道是……？）
2. 多么好的获胜方式啊！ （它在哪里！）
3、所以学者们不宜深思熟虑而慎重对待。 （这就是为什么.）
(2) 状语后置
文言介词结构常放在动词后面，表示地点、时间、比较等意思。喜欢：
1、古人视天地山河为“在天地……”作状语，修饰有限动词“观”、“至天地……”
2、唐代浮屠会宝食舍在其地址，“在其地址”作状语修饰有限动词“她”、“在……”
3.请退伍。 “于军”作状语，限定动词“词”的宾语，“至军”
4、国务秘书找上门来，渴望火花四溅。 “御星火”的意思是“比星火……”
5. 绿色，取自蓝色，绿色取自蓝色。下划“于兰”，是“比兰……”的意思。
6. 都被斩首，插上茎，栽在城门外。 “（城门外）”的意思是“城门外……”
7.“以是”的意思是“告诉事情……”
(3) 定语后置词
文言文中有很多句子将定语放在中心短语之后。喜欢：
蚯蚓没有爪牙的力量，也没有筋骨的力量。 “力”和“强”是中心词“奴才”和“肌肉”的定语，位于后置。
求救者，可以报答秦朝。 （我想找一个可以派遣使者报答秦国的人）“可以使者报答秦国”是中心词“人”的宾语，是后置词。
我手捧白玉一对，献给项王；一对玉玉的量词“一对”作为“白玉”的定语，是后置的。
《离骚》 所需测试点的汇编
1、关键词
1捂住眼泪：长长地吸一口气，捂住眼泪（捂住脸，擦干眼泪）
2.臇：臇（jin）朝政（su），晚上替换（谏）
3、更换：早晚更换（废弃、贬义）
4.尽管：尽管我死了九次，但我仍然无怨无悔（尽管，尽管）
5、女人：女人都嫉妒我（比喻很多小人）
6.莫梅：女孩们都嫉妒我（比喻德行高尚）
7、妖素：谣言（zhu），指喻意善于淫荡（谣言、诽谤）
8偭：偭（min）遵守规则，纠正错误（落后、推而广之、违反）
9程度：与周戎较量为措施（法则、准则）
10昘：宁昘（k）流亡（突然，突然）
11、异道：丈夫熟悉异道，彼此和睦（异道）
12你：容忍你，抵制批评（罪）
13赋：赋清纯至死（保持、维持）
14、向道：后悔没有观察向道（观察、选择道路）
15.又：旅途不远了（同时）
16. 停靠站：赤脚秋七雁站（停车休息）
17.第一服：我退役并恢复了我的第一服（我原来的衣服隐喻了我最初的野心）
18.吉吉：高
余冠志风雨飘摇（看上去高大上）
19. 游目：突然回头，目光游移（目光放远）
20. 色彩缤纷：佩戴色彩缤纷的装饰品（很多）
21。不变：虽然我明白，但我还是没变（不会变）
2. 童家子
1错：偭(min)按规则改正错误（通“措”，度量）
2. 忳：忳(tn) Yuyi Yu侘(ch)庺(ch) Xi（同“悒”，悲伤、郁闷） 3. 万：万如何能够走动（通过“圆”）
4.李：进不去就走（就是“受苦”的意思）
5、张：方菲菲七米张（通“张”，明显，显着）
6.反击：等一会我就折返（过“hui”，返回）
3. 一个词的多种含义
1长：长长地吸一口气，捂住眼泪（副词，长时间）长得足以穿露丽（使……延长）
2. 善：也是于所擅长的（认为是好的） 传闻（zhu）是于所擅长的（擅长）
3.想：以j（j）莲为衣（用……做的） 我善于修行，认为这是理所当然的（想）
4、修行：我虽善修胯（ku），但用鞞（j）克制（美丽） 退休后，我会修第一件衣服（整理） 我善于修行我的胯部并认为它是正常的（美丽，美妙）
5、虽：虽善修胯（ku），以鞞（j）（wei，正义）克制；虽死九次，仍无悔（尽管，尽管）
4. 词性的变化
1鞞克制：我虽善修发（ku），但用鞞（j）来克制我（名作、克制）
2、淫荡：传闻于一山淫荡（动作名称、淫荡事物）
3.群体：猛禽不聚集在一起（命名行动，群居）
4.死亡：付清柏以死亡为直线（运用法则，为……而死）
5、屈、压抑：屈心、压抑意志（感动、使……受委屈、使……被压抑）
6. 步骤：Bu Yuma Yu Lan Gang Xi（移动，使……行走）
7. 高：高欲冠之岌岌可危（移动，使……更高）
8长：Chang Yu Peizhi Lu Li（移动，使……延长）
5.古今不同含义的词语
1浩瀚：怨灵的威严（古义：荒唐。现代义：形容水力浩瀚、强大） 2、巧匠：坚守时代风俗的手艺（古义：善于投机取巧。 现代义：熟练的技能） 3.纠正：孭(min)按照规则纠正错误（古义：改变措施。现代义：纠正错误）
4、贫穷：此时我孤苦伶仃（古义：处境困难。现代义：经济困难） 5、流亡：宁命（k）死于流放（古义：随流而去） 现代意义：因灾难或政治原因被迫离开家乡或祖国）
6.特殊句型
1即使我不知道，它已经在这里了（前置宾语）
2.只有赵琪还没到（固定句型）
3.高舆之冠岌岌可危，虞沛之禄立久远（定语后置）
4.虽然我很擅长打理头发，但我会控制它，但早上和晚上都会更换。 （被动句）
5.虽然我明白，但我还没有成为失败者（被动句）
7. 难句翻译
1喻虽善夸，受己克制，但朝夕必代之。翻译：我只是崇尚德行，约束自己。朝受谏，晚受贬。
2、我心地善良，虽死九次，仍无悔。翻译：这也是我内心所向往的美德。就算死九次，我也不会后悔。
3、我宁愿死去，流放，但又不忍心这样。翻译：宁可骤死，随流永远逝去，也不愿做一个世俗小人。
4. 如果你不能进去，你就必须离开。如果你退了，我就恢复原来的服务。翻译：我去朝廷做官，但没有被（国王）接纳，又受到批评，所以我退休了，重新整理了原来的衣服。
5、制莲花做衣服，采芙蓉做衣服。翻译：剪荷叶做上衣，缝莲瓣做下装。
6.我不知道他已经在这里，但我仍然爱他并相信他。翻译：你不理解我也没关系，只要我的心是真的就好。
7、高舆之冠岌岌可危，玉佩之禄立久远。翻译：让我的高帽子更高，让我的帽子更长。
8香与美混杂在一起，但赵的品质却不失。译文：世间的香与污秽交织在一起，但我的光洁品质却没有丧失。
9尽管我理解了你，但我并没有改变。我该如何受到惩罚？翻译：即使我被肢解，我也不会改变。我的野心会被挫败吗？
《诗经》 编制了两个必测点
(1)童家子
1流氓琪琪拥抱布茂斯（“琪琪”就是“琪琪”的意思，微笑着）
2、土匪来买卖丝绸，是来求救的（“土匪”是“非”的意思，不是）
3、将军不怒，秋来（“吾”同“吾”，不要）
4、鸽子叹息，无桑葚可吃（“余”同“旭”，表示叹息）
5、学者迟延尚可解释（“说”与“说”相连，解脱）
6.齐有岸，习有岸（“盘”连“盘”，边）
(二)古今同义词
1哭的眼泪（哭的眼泪，古义：眼泪|现代义：鼻子）
2、将角宴，言笑宴（宴，古义：欢聚|现代义：宴席）
3、更不用说七居了（七，古义：跪|现代义：指开。鞠，古义：指安坐|现代义：指起居。）
4、君子有恃，小人有恃。 （君子，古义：文中指统帅|现代义：指有道德品德的人。小人，古义：文中指军人|现代义：指品行不良的人。）
(3) 一个词的多种含义
1单词：
句首的助词。例如：该说的都说了，该做的也做了。
相当于“和”。例如：静静地想一想。
2. 通过：
小节，介词。例如：秋天是一个时期。
并且，连词。如：盼望归关。
3. 做：
本义为起，引申为起、产生。例如：伟也罢。
开始。例如：世间的困难是与安逸相比较的。
创作、写作：指以物为题材的诗歌创作，也引申为写作、制作。
例如，经常使用两块铁板，一块用于打印，另一块用于自打印。
劳动，工作。例如：来往的男女都穿着像外地人。
成为、成为、引申为充当、假装是。例如：你如磐石，我如蒲苇。
4. 说：
动词的前缀没有实际意义。如果你说返回，你就说返回。
叫，叫。例如：明朝有一个乞巧人，名叫王叔元。
说。例如：孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎”。
5、结束：
最终颗粒。例如：岁月无边。
脚，脚。譬如：应斩左智者，鞭五百下。
停止、停留、引申为动词的用法。如：留在知子路上。
停下来，停下来。例如：残贼当众行事，没有办法阻止。
宽容、礼貌。例如：如果人类没有终结，那么人类要多久才会死亡？
6.负载：
记录，记录。如：《史记》记载田横石。
年。例如：我辞去了船上的工作，五年后又回来了。
装载。例如：如果某人有好事要做，可以用船把他带进来。引申为熊、熊。
如：载舟，载舟，宜深思。
乘车，乘车。例如：直接去公交车。
恭喜，加强语气，多用在动词或形容词的开头，可译为“和”、“你”。例如：“再新再本”。
副词，开始。例如：春天的一个阳光明媚的日子，有一个名字叫苍庚。
7. 奢侈的：
浪费。比如：生下来的人很少，闲下来的人却很多。
不，不。例如：奢靡无始，闲客有终。推而广之，不。
例如：天地相差甚远，哭声贫乏。
跌倒后退。例如：左、右都筋疲力尽。
8强的：
火势猛烈。例如：火势凶猛，民望其惧。引申的意思是放火焚烧某物，如：焚烧山河，使其变得更强。也引申为暴力。如：冬天的风很大。
明亮、突出。例如：你的声誉很高。
事业、成就。如：奋六代剩余英雄。
太棒了，严肃。就像文人画家的灾难是那么严重一样。
9积极的：
山的南边，水的北边。
阳光，阳光。如：夕阳下的草木，普通的小巷。
温暖。如：春天带来阳光。
表面上装。例如：阳气聚集于体内，而真体却是稀疏的。
10洞：
小孔、孔洞，也可延伸至通道。例如：谁打出锋利的洞，谁就拥有无敌的国家。
非常非常。例如：孔武厉害。
大。例如：孔子是夷人，何不效仿呢？
11. 壮丽：
同“花”。例如：桃花灿烂。
绽放。如：初雨、桃李花开。
美观、有光泽。如：穿着华丽衣服的美丽女人。
繁荣。例如：其街道的繁荣。
精华。如：物华天宝。
敬语。如：生日、花矩。
12思考：
思考。例如：学而不思则罔，思而不学则殆。
小姐，小姐。例如：已经完成了，就别想了。
心情、感受。如：宽厚应以宽厚对待，忧虑应刻骨铭心。
助词，无实际意义。例如：现在我想起来，下雨下雪了。
13戒律：
保持警惕，保持警惕。例如：既平和又纪律，做好一切准备。
注意，警告。例如：回顾过去来警告自己。
14. 雨：
很多。例如：齐子回到家，反应如雨。
离散。如：离别如雨。
动词。下雨或像雨一样落下。例如：今年春天，麦七山雨过天晴，阳光明媚。
灌溉。例如：水可以来自雨田。
保湿。比如：我不能用春风去感动人，我不能用夏雨去浇灌别人。
必修3
《蜀道难》 所需测试点的汇编
一、写作背景
这首诗大概写于唐玄宗天宝初年，安史之乱之前。
唐朝时期，川中商业经济极为发达。入蜀之人不愿归来，却没有意识到这一地区的形势已经十分危险。这里自古就是封建割据之地，随时都有动乱的可能。
2. 正确发音
嫫吱y x x 剉草chn 石堆zhn hu
猿猴平亚平飞团团崔伟伟
猛神力精mn shn 吸血shn
3.实词总结
仍然
飞黄鹤还不能过去。
倡导、尊重
赵王使者想廉颇是否还能报恩。
危险
危险度很高，很高
危险的
坐直、坐直、坐直
去
距门十里为界，距离
杨虎左、齐左、赵左
除去残渣，除去污物。去掉，去掉。
凡敢到留下吉隆采木的，一律处死。去吧，去……
绝对地
假船不能游泳，不能过河。
能跨过蛾眉峰，跨过
佛印与弥勒极为相似
杜和麦乘船来到了悬崖底部。
他带领着妻子来到了这与世隔绝的绝境。
理解划线词
1猿猴急于克服忧虑，紧紧抓住它。担心.意味着使用该方法。
2.让人聆听这枯萎的美丽，使.枯萎，使用方法
3.平崖化石，千谷雷使……滚滚，使用说明
4. 长子侧头望西，叹息一声。西边，那幅名画
5、蜀道难如登天
6. 西当太白对面有鸟道
7.然后将梯子石堆通过挂钩连接起来，进行沟通和连接
8六龙重回太阳，有着很高的标杆。用方法让……转身；旋转。
9猿猴急于克服悲伤，爬了过去
10多么绿色的粘土锅啊
11.但我只看到了哀鸟古树
12雄性飞行雌性跟随在森林中
13即使山峰消失，天空也不会充满脚。
14、枯松倒挂，倚崖而立。
15. 湍急的瀑布互相争吵，急流急流
16.拟声词用作动词，影响
17、一人一垒，无人能挡。
18、同“非”，护卫或绑架亲人
19、晨避虎，晚避蛇。互文性是有道理的。
20、晋城虽阴喜，虽
21。侧身向西望去，长治深深地叹了口气。
《琵琶行》 所需测试点的汇编
[1] 旬阳河：流经旬阳的长江。索索：形容秋风吹动枫树、芦苇的声音。
〔2〕回灯：移动灯。重：又来了。
〔3〕转轴拉弦：将轴绕琵琶上的琴弦转动，调节音调。
〔4〕掩：遮盖，压制。思考：无声阅读。
[5]合拢：用左手手指向内推弦（琵琶中部）。擦：将弦向左拉，也称“拨”。霓商：即《霓裳羽衣曲》。六谣：大歌名，又称《乐世》、《绿腰》、《录要》，是一首歌舞歌曲。
〔6〕大弦：指最粗的弦。小弦：指最细的弦。曹操：沉重又舒服。切切：瘦、快、安静。
〔7〕剑冠：莺的语言流畅，称为“剑冠”。你咽：像堵塞一样。冰下很难通过，冰下泉流也很难通过。形容音乐的声音从柔和到冷淡的变化。
〔8〕爆裂：溅射。
〔9〕音乐结束：音乐结束。拨弦：演奏弦乐器时使用的拨弦。注意： 画法：用拨弦画琵琶中间的四根弦。这是歌曲结尾处经常使用的右手技巧。
〔10〕方：船。
〔11〕隆荣：态度严肃、矜持、有礼貌。
[12] 夏蟾陵：位于长安城东南，临曲江，是当时著名的游憩胜地。
[13]教坊：唐代官办的机构，管理音乐、杂技、教授歌舞。
[14]秋娘：唐代歌舞妓女的俗称。武陵：长安城外，汉代皇帝的陵墓。头：以锦等财物赠予歌舞妓女。
〔15〕绡：细而轻的丝织物。
〔16〕小头银篦：镶嵌珍珠母的发篦（梳发套）。节拍部分：节拍节拍。
〔17〕颜色：老化的外观。
[18]浮梁：古县名，唐代属饶州。在今江西省景德镇市。
〔19〕来去：离开后。
〔20〕梦哭妆哭：梦中哭，脸上有泪痕被妆抹平。兰茜：形容哭泣。
〔21〕冲（平声）：重新，再次的意思。叽叽喳喳：叹气。
[22]吐（yin Ou）哑（yin ah）嘲（yin zhao）哳（yin zha）：形容吵杂的声音。
〔23〕琵琶语言、琵琶声音、琵琶演奏的音乐。
〔24〕却坐：回到原来的地方。绷紧：拉紧绳子。
〔25〕前调：刚才播放的单调。
〔26〕青衫：唐代八品、九品文官服装的颜色。
1. 湓(pn)
2. 郑（zhng）
3. 贾(g)
4. 可惜(mn)
5. 迁徙（x）
6. 放逐（zh）
7. 迪(d)
8. 耶
9. 虾（h ma）
10. 绡(xio)
11. 锡(tin)
12. 篦子(b)
13. 春江花王朝（zho）
14. 呕吐和嘲笑(u y zho zh)
1.内容词
单词：
感人的话、名词
六百一十六个单词，名词
说她是京城姑娘，动词
数字：
做快数歌，表达不确定数，做数字
一首不知名的红丝之歌，数量，名词
语言：
琵琶声停了，言语来不及说话，回答，动词
今晚我听到了你的琵琶曲，名词
为了：
因为长句写，创造，动词wi
最初《霓裳》，后来《六幺》打，动词wi
为您翻译《琵琶行》 for, to, 介词wi
光：
轻轻地，慢慢地，轻轻地，形容词
商人更看重利润而不是分离。蔑视，动词
哭泣：
屋里的人听了都哭了。哭，动词
观众席上谁哭得最多？眼泪，名词
2.古代与现代同义词
因为：古：两个字，所以我创造了它。今天：表达原因的连词。
琅琊：古：杂乱，纵横错落。今天：由木头、石头和钢铁制成的屏障。
前进：古代：从前，就在现在。今天：由介词和方格名词组成的两个词。
Boss：古代：更古老。今日：兄弟第一。
颜色：古：风度、肤色。今天：颜色
3. 文言句型
作为礼物对象介词赠送的歌曲
我尝试向穆和曹二善才学琵琶。介绍性短语放在后面；
游走江湖，引子句放在后面；在，在
这（就是）长安崇尚女性。省略句子、省略谓语
让它快点弹几首，省略这句话，它是琵琶姑娘
送客（在）盆浦口省略句、中、中
《寡人之于国也》 所需测试点的汇编
1下列单词的注音
王好战浩，弃甲拖兵，数数而不得入池c g w 衣帛y 鸡豚犬猪tn zh 庠Xiang 饿pio
2.词语解释
凶猛的：
(1) 不幸的，不幸的
如果你用它来控制它，你就会幸运；如果你用它来控制它，你就会幸运；如果你用它来制造混乱，你会倒霉（《荀子》）（如果你顺应自然的变化，采取正确的措施，你会幸运；如果你顺应自然的变化，采取错误的措施，你会幸运。会倒霉）
(2)农作物歉收
河东同样如此（《寡人之于国也》）
(3) 残酷的，残酷的
除掉叛徒（《出师表》）
(4)恐惧、大声喧哗
敌军入侵而凶猛（《国语》）（敌军入侵而因恐惧而喧闹）
查看：
(1)观察，仔细观察
许二查治（《石钟山记》）
(2)检查
大小监狱，虽然无法观察，但必须以情感来判断（《曹刿论战》）
（三）检查后推荐
查陈晓莲(《陈情表》)
(4) 聪明、精明
水至清则无鱼；水至清则无鱼。人观则无弟子（东方朔《答客难》）
士兵：
（一）武器、武器
武器已准备就绪（《寡人之于国也》）
砍树为兵，举竿为旗（《过秦论》）
(2)军事、战争
军人是国家的大事（《孙子兵法》）
(3)陆军
赵宜生起兵待秦（《廉颇蔺相如列传》）
(4)士兵
汗大点兵(《木兰诗》)
直的：
(1) 与“弯曲”相反
当一棵树被绳子固定时，它会变直（《劝学》）
（二）端正、端正
我和你们的首领花了二十天争论的是非曲直（《〈指南录〉后序》）
(3) 面对、遭遇
善宇对面（《汉书》）（善宇对面）
(4)值，后写为“值”
头部充满木炭直（《卖炭翁》）
(5)副词，仅，只是
虽不如百步直，但也是走（《寡人之于国也》）
(6) 副词，直的，直的
侯生拍了自己衣服的照片，放在桌子上（《信陵君窃符救赵》）
(7) 副词，意外地
它可以给世界带来繁荣与和平，但这就是为什么林林业（《论积贮疏》）
数字：
舒
(一)数量、数量
可以给我补黑色衣服的号码吗（《触龙说赵太后》）
(2)多少，多少
用刀将狼的头砍成两半，然后用几刀将其杀死（《狼》）
(3)命运
那么胜败的数量，存亡的原则，应该与秦国相比（《六国论》）
库
(4)密集，相对于“稀疏”
无数毫米无法进入湖中（《寡人之于国也》）
蜀
(5) 计算
猛冲战舰数量数千（《赤壁之战》）
硕
(6)反复
扶苏进谏并派遣外将（《陈涉世家》）
同济子
（1）人口数量不可能超过邻国。 “无”就是“无”的意思
(2) 获白者不负戴上路者〖奖〗通“斑”
(3) 屠已饿死却不知如何除掉〖屠〗通向“路”
3.词性变位
名词用作动词
(1)填入鼓的【鼓】并打鼓
（二）种植桑树的树木
(3)七十多岁的人穿丝吃肉[衣服]
（四）民不饥不冷，而无君王。 【国王】成为国王。
（五）王贵贵绥【罪名】被指控
动词作为名词
就是让人民能够保持健康，死而无悔（生者，死者）
用作动词的形容词是祥虚教的（认真做事）
用法律把百姓迁到河东，把小米迁到河边（使.搬）
4.特殊句型
状语后置
如果运用孝悌之义，栽桑树，民多于国就无望了。
宾语介词
尚无任何存在
判决判决
不是我，是苏。然而，不是国王就不是人。
5.固定句型
1、直行不到一百步，还能走（只是……还是……）
2.要么一百步就停下来，要么五十步就停下来（有的……有的……）
3. 这与刺伤某人并杀死他们并说：“这不是我，这是一个士兵”有什么不同？ （这和……有什么不同？）
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用户评论
这篇文章太棒了！终于找到一个总结所有高中文言文必考点的资源，不用再自己去翻书找资料了。
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之前学过很多古代诗词作品，但还是觉得很多知识点都遗漏了很多地方。这个整理很有用处！
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我感觉高中语文真的很难，尤其是这些文言文的学习，简直是绕层层概念去理解。希望这篇总结能帮到我。
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文言文确实很枯燥，但又很重要还是要认真学啊！ 题目重点还是集中在那些文化底蕴和历史背景的解读上，很有挑战性的啊!
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我感觉高中文言文学习的方式总是显得死板，要多引入一些生动的例子和现代元素，才能让学生更感兴趣。
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分享这个整理得太及时了！我正在准备期末考试，这篇文章真的是我的福音！
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这汇总的文章有些不够细致啊，尤其是对于一些难度很大的题型，解析还是比较浅显的。
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感觉这篇总结内容还是比较局限性比较大，更多的是一些基本的知识点，对深入理解文言文的帮助有限。
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文言文的考点很多，要想全吃透确实是个难题！希望能多看一些不同的解析和学习资料，才能有所突破。
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为了能更好地应对考试，我开始每天抽出时间去复习文言文，感觉还是很有必要的。希望这次期末考试能够取得好成绩！
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很多学生都觉得文言文枯燥乏味，其实只要用心体会其中的历史文化和文学内涵，就会发现它充满了魅力！
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高中文言文的学习确实很不容易，需要多下功夫多练习。希望更多老师能够用更轻松活泼的方式来讲解这些知识。
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文言文考试的题型变化比较大，有时候真感觉很难猜到出考点在哪里！希望能找到一些应对不同题型的有效方法。
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这个总结贴心地把重点全都总结出来了，真是节省时间！期末考试终于有了底气了!
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我觉得学习文言文的关键在于掌握其基本的语法和写作技巧，这样才能理解更深刻地体会到文章的内涵。
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文言文的确是一门需要长期坚持学习的学科，希望我们能够持之以恒，不断积累和提高自己的学识水平！
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真的是太感谢这个作者了！总结得好全面，让我感觉备考不再那么焦虑了！
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高中语文应该注重文言文的学习，它不仅是考试的必考点，更重要的是它能够开拓我们的视野、丰富我们的知识面！
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