小学成绩不佳，初中逆袭成功的孩子，他们通常具备这些特质
最近，我发现一个朋友很少再找我闲谈。我以为她家出了什么大事情，就赶紧登门拜访。去了以后才知道，原来这一段时间，朋友是在忙给孩子辅导功课。朋友说，她家孩子的学习成绩，一直处在班里的中下游，照这样发展下去，明年上初中，估计都跟不上课了。
我劝朋友先别着急，我先观察观察她家孩子，跟她家孩子聊聊天。在跟朋友家的孩子聊过以后，我发现朋友家的孩子是个潜力股，上初中学习成绩不会变差。朋友不可置信地问我，为什么？我说，上小学成绩差，上初中成绩就会变好的孩子，都有以下特征。
对待学习很主动
孩子小学学习的课程，和初中学习的课程大不相同。小学阶段，孩子学习的课程主要以写、背为主，只要父母在旁边督促得严，孩子考出不错的成绩，还是很简单的。但是，初中阶段，孩子不仅要写、背，孩子自己主动巩固、扩展知识。所以，孩子想要成绩好，单靠父母督促是不行了，最主要的是孩子对待学习要主动。
如果家里孩子对待学习很主动，有自己的学习计划、学习想法，即便他上小学的时候，因为种种原因，学习成绩差，等上了初中以后，因为他对待学习有热情、够主动，也容易变得学习成绩好。
学习态度很踏实
小学阶段的课程相对简单，如果是脑子比较聪明、反应快的孩子，很容易脱颖而出。一般孩子比不了。但是，初中时期的课程，也有它的特点。比如，初中时期的课程多、复杂，孩子如果仅仅凭借一些小聪明，很难一直保持着好的学习成绩。所以，在初中阶段学习好的孩子，一定是学习态度很踏实，愿意耐下性子打基础的孩子。
如果家里孩子学习态度踏实，不敷衍学习，即便他上小学的时候，可能看起来慢热，也不够聪明、突出，但是上初中以后，因为够踏实，在学习基础知识方面，很容易占据优势，厚积薄发变得学习成绩很好。
每次考试没考好，会表现出强烈的羞耻感
如果家里孩子每次考试没考好，他都会表现出强烈的羞耻感。比如他会自责、会哭泣等等。即便他上小学的时候成绩不好，但是这份羞耻心，也会督促他不断上进。等上初中以后，他的学习能力有一定提高，学习方法进一步完善，也会变得学习好。
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用户评论
以前的我就是这种，上小学没听懂老师讲的概念很多，一直到初中才开始有点适应，可能是熟读各种类型的教材的原因吧！
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我也是这样的！上小学的时候简直是低谷期了，学习压力的感觉很强烈，到了初中反而更踏实了？大概是初中课程更系统化，我才更容易明白。
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这篇文章很有启发性！我觉得可能和学习方法有关系吧，小学时用的方法可能并不适合自己，到初中找到合适的学习方式确实就能有所进步。
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我觉得很多时候不是孩子没有学聪明，而是小学阶段老师教学的节奏跟不上孩子发展，遇到不懂的地方就很难继续下去。到了初中才机会“脱困出逃”！
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这篇文章说的很有道理啊！我朋友的孩子就是这样，上小学成绩不好，后来发现她喜欢做手工，把心思放到这里，小学课业反而变得更好，还因为这些爱好上了很多比赛！
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我觉得还是多和孩子交流沟通很重要，了解他们的兴趣和学习习惯，才能更好地帮助他们找到适合自己的学习方法。
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这篇文章只是笼统的描述，每个孩子的成长轨迹都不一样，不应该一概而论啊。
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我儿子就是这样的典型案例！上了初中成绩就突飞猛进，原来他其实很聪明的，只是小学没找到合适的学习方法而已。
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确实，很多家长和老师只看眼前成績，忽略了孩子的兴趣和个性发展，导致孩子无法找到學習的动力。
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我儿子上小学的时候成绩一直垫底，后来把精力放在钢琴学习上，反而学业有显著提高，看来每个人都有自己的优势领域嘛！
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这篇文章让我看到了一种新的可能性！原来成绩不优秀在初中阶段可以逆袭，真是太好了！
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我女儿上小学的时候也遇到过学习上的困难，现在初中就越来越好转了，我觉得让她找到自己感兴趣的科目很有帮助。
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我不认同这个观点，孩子们的智力发展有很大的差异，即使到了初中也没有绝对的说法!
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这篇文章有点片面化，不能完全把成绩变化归结于这些特征。每个孩子的环境和个人经历都会影响他们的成长轨迹，
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我也遇见过这类孩子，他们上初中后仿佛开窍了，好像突然找到了学习的兴趣和动力。我觉得可能是他们的思维能力更成熟了，更容易理解老师讲解的内容。
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文章虽然很有共鸣，但我还是觉得每个孩子的成长路径不一样，不能一概而论！
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