【义务教育阶段贯彻减负】

义务教育阶段是强调减负、强调教育、除了初三毕业班，基本不强调学习成绩。比如，今年实施的《中小学教师惩戒规则》就明确规定，教师不能因为学习成绩惩批评学生。

“减负”措施中，也规定：小学生作业不出校门、严格控制考试次数、不得公开学生成绩和排名，等等。

义务阶段的教育更强调学生在“德、智、体、美、劳”上面全面发展，而不仅仅是强调“智力”。为了更好的体现“德、智、体、美、劳”。体育已被加入到中考考试之中去，一些专家建议将美术成绩加入到中考之中。

【高中属于选拔性教育：强调竞争】

在高中阶段则完全不同，高中是属于选拔性的，学习是在基础教育之上的“进阶教育”。这一阶段的教育更加强调“智”，高中三年所有的学习都是围绕着学习成绩来进行的。

为了增加学习的竞争性，根据学生的成绩来划分学生的层次，把学生分为：优等生、中等生和后进生，进而分入不同的班级，就起到了“因材施教”的作用。

在优等生扎堆的重点班，火箭班等班级，教学的内容可以更加的紧凑、快速，可以提高难度。在比较一般的平行班普通班或者后进班里，则可以适当地放慢教学进度，让学生更好的理解，更加重视基础。

这样做的好处是：优等生不会因为教学难度太低，而感觉到吃不饱；普通生也不会因为教学难度偏大，而感觉不消化。

同时，可以降低不同层次的学生相互之间的干扰和矛盾。勤奋的学生努力学习，不至于被后进生冷嘲热讽。后进生如果偶尔出格，也不至于被优等生嫌弃影响学习。所以，采用分班制度的高中，同学之间的关系会更加的和谐一些。

【悬念：严禁跨区掐尖，衡水还牛不？】

在这一次的配套规定之中，还有一条特别引人注目，那就是禁止高中跨区招生掐尖。

我们知道以前衡水的中学都是全省招生，把全省各地初中最好的优等生全部招到自己的高中，所以创造了一次又一次的教学奇迹。

但是，为人诟病的就是：虽然，衡水的中学“掐尖”了全省的优等生，可是全省仍然有其它地区的中学的学生考入清北。因此，也有人怀疑，衡水中学浪费了很多优等生。而且，跨区招生属于变相的省内高考移民，公平性让人质疑。

这一次的新规定，把优等生又还给了各地的高中，衡水中学还有可能继续创造奇迹吗？

教育部：义务教育阶段不分重点班