大家好，2020年高考作文模拟题指南：追求分数时，要追求诗和远方。相信很多的网友都不是很明白，包括也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于2020年高考作文模拟题指南：追求分数时，要追求诗和远方。和的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

来自上海的16岁女孩吴亦舒成为《中国诗词大会》比赛第二季的冠军。不少粉丝惊呼这位00后女孩“满足了他们对古代才女的所有幻想”。在实际学习中，吴亦舒不仅能背诵2000首古诗词，而且文理兼备。成功登顶后，她平静地表示：“比赛结果并不重要，只要我还喜欢诗歌，只要我还能享受它给我生活带来的快乐，就足够了。”

高考语文试卷中，古诗词听写仅占6分。很多学生甚至家长一直有这样的疑问：为了一点点，让学生花那么多时间学习和背诵古诗词文章值得吗？

您对此有何看法？写一篇文章表达你的观点。

问题复习指导：

教材的核心任务就是回答学生甚至家长的疑问：“让学生花那么多时间学习和背诵那些只占几个点的古诗词文章，值得吗？”考生们为有疑问的学生和家长撰文。它体现了对象意识和沟通意识，体现了对这个问题的思考。在回答文中问题时，应参考吴亦舒的冠军事件，分析是否值得花时间学习和背诵古诗词，并围绕材料的内容和意义发表自己的看法。 “写一篇文章来表达你的观点”，将文体限制为议论文。

通过仔细阅读材料，我们可以读到提案者清晰的价值判断。很多学生甚至家长对于学习背诵古诗词都存在疑惑。他们是从应试性、功利性的角度来看待这个问题的，也就是说，他们是从非常狭隘的角度来看待这个问题的。命题人对吴亦舒的案例陈述中隐含着一个价值判断：“吴亦舒不仅能背诵古诗两千首，而且还具有文学性和科学性的平衡。”由此可见，古诗词的学习不仅不会影响其他学科的发展，还能为我们的生活带来幸福，何乐而不为呢？这就要求考生在写作时充分表达自己的观点，摆脱这些人的功利心理。

候选人在表达意见时可以选择自己的角度。比如，我们可以从这些人的疑惑入手，批判他们的短视思维：学习、背诵古诗词难道只是为了考卷上的6分吗？正确的教育观应该超越功利主义。应摒弃短视、功利思想，立足于学生的长远发展。这才是正确的教育观。我们也可以从吴亦舒事件开始说明，出于爱而学习才是真正的学习；我们还可以从吴亦书“既能背诵古诗两千首，又兼具文理”的角度来回应人们的质疑；我们还可以谈谈古诗词的研究。价值，或者传统文化的传承等等……当然，古诗词的研究也会带来很多收获。这是向候选人提出问题的开放角度。只要能够回应人们的质疑，学习古诗词的价值就会得到肯定。能。在进行论证时，候选人的论证角度选择是开放的。无论他选择从哪个角度来写，都会有丰富的论据来支持他的论点。打个比方，我们从批评家的角度来看：如果学古诗词只是为了6分默写题，那么外卖小哥雷海伟就不需要参加高考，那么他是不是就没有了呢？学习？比如，从肯定学习古诗词价值的角度出发：培根说，读历史使人明智，读诗使人聪明，数学使人深思熟虑，科学使人深刻，伦理使人庄严，逻辑和修辞使人坚强。人能言善辩，所学即成品格。关于诗歌对人的影响、心灵的陶冶，古今名人、文化学者都有丰富的论述。考生还可以结合自己的生活和经历进行多角度思考，有效汲取现有储备。

重点是：

1、放弃功利主义，着眼长远。

2、诗的美可以伴随一生。

3. 诗歌学习从热爱和毅力开始。

4、传承文化，拥有丰富的精神世界。

5、生活不仅有试卷，还有诗和远方。

在追求分数的时候，我们应该追求诗和远方。

“满足了对古代才女的一切幻想”的吴亦舒，凭借丰富的诗歌储备和出色的表现，成功登顶《中国诗词大会》，再次引起了人们对诗歌的关注，掀起了传统文化的热潮。然而，也有学生甚至家长质疑：为了一点点，让学生花那么多时间学习和背诵古诗词值得吗？我不反对追求分数，但是学古诗词就为了那六个分数吗？在追求分数的时候，你应该追求诗和远方，因为生活不能贫瘠到一无所有。

怀疑者从“仅分数论”的角度思考问题，这是由于他们内心的功利主义。这种功利心态显然是短视的，只顾眼前，不关注学生的长远发展。请问，孩子们从小学习背诵的古诗词难道就是为了高考拿6分吗？这样想来，我们是不是低估了古诗词的作用呢？

在追求分数的同时，我们还应该追求诗意的生活，注重文化的传承。

中国是诗歌的国度。从牙牙学语到成年，我想每个中国人都会经历背诗的阶段。刚开始学习的时候，我们并没有考虑很多年后的高考。我们只知道作为中国人，唐诗宋词这样的启蒙教育是每个人都必须经历的。我们沉浸在传统文化之中，并深深受益匪浅。我们正在学习和传承传统文化。如果越来越多的人觉得背诵没有用，那么古诗词必然会淡出人们的视线，传统文化也会逐渐衰落。我们一直引以为豪的文化在我们这一代已经支离破碎。文化已经丢失了。民族的根在哪里？如果根不存在，灵魂将住在哪里？当我们的生活完全被功利取代，忙着追逐利益的时候，我们的生活迟早会贫瘠得一无所有。

人生除了分数，还有诗和远方！

康震老师曾说过，我们要“从经典诗词中汲取共同克服困难的精神力量”。 “千百年来，人们引用诗歌来鼓舞士气、增强信心、照亮生活、让生活诗化。”确实，我们在学习和理解古诗词的时候，可以与圣人进行对话，进行思想的碰撞。当我们读到李白的“长风破浪，直挂风帆直渡海”的诗句时，我们不禁信心百倍。不管风雨有多大，风浪有多大，我们都不会害怕。我们相信困难终会过去；当我们读到苏轼的一句话“回望荒凉之地，归来时，无风无雨，无阳光”。我恍然大悟，生活中没有必要去纠结，无论是成功还是失败，坦然接受就可以了。

让传统文化深入人心，对于延续文化血脉、建立精神家园至关重要。让我们在书画、诗词、音乐的芬芳中平静、快乐地成长，拥抱传统文化，拥抱古诗词，言谈举止洒脱优雅！