沈阳一县中荣登全国县域百强中学榜单：宝贵经验助力成功之路

秘诀一：培养有道德的人，将幸福教育提升到新水平

立德树人、铸魂是实现中华民族伟大复兴的中心环节。学校坚持五育并举，紧紧围绕社会主义核心价值体系，丰富校园文化生活，紧紧围绕立德树人根本任务。

推广“幸福经营”模式。要着力推进制度建设和文化建设，引导师生树立规则意识，用制度育人。建立了科学、细致的德育考核体系，制定了详细的考核细则，对各班级进行全面考核，确保公平、客观。每周都会对班级进行选择和表彰。

同时，我们加强班主任队伍建设，坚持班主任例会制度，定期召开班主任工作会议，寒假期间举行班主任家访等活动，促进班级管理更加科学化。

培养教师幸福能力，成为幸福教育的“打火机”。学校定期开展心理健康培训，开展生命健康教育。心理教师进行有针对性的心理讲座，制定科学的干预方案，带领教师用行动和知识保障学生的健康成长。

培养快乐阳光的青春。围绕学校“幸福教育”理念，整体构建学校精神文化体系，用文化的力量影响师生生命成长。通过组织运动会、高中新生军训、129接力赛、校园歌手大赛、快乐跑、社会福利日志愿服务等活动，培养了学生的集体主义观念，形成了拼搏进取的良好精神风貌。

同时利用早会、班会、早会、校会等方式对学生进行一系列的教育。注重学生行为习惯的养成，强化纪律意识。加强学生的世界观、人生观、价值观教育，教育学生树立正确的人生目标。

亮点二：质量办学，快乐教育取得新成果

聚焦“发展幸福生活”。围绕《康平高中“幸福教育”实施方案》，结合学校特点制定了各项教学规则，使教育教学活动有据有章可循。明确“快乐课堂”教学理念，从“育点”走向“育人”，从知识中心、教师中心走向质量中心、素养中心、能力中心、学生中心，努力实现“主体价值”幸福教育改革。

孵化幸福特色课程。培养“快乐课堂”有魅力的教师，完善“快乐课堂”教学流程，调整快乐课堂教学形式，开展“示范课”、“报告课”、“视频听课”三项课活动班”、集体备课、精品教案选拔、师资培训、校本教材编写、师徒结对、学困生帮扶等活动带动教师课堂教学不断更新理念，促进专业发展，增强教师“育人”能力，全面提高教师综合素质。同时，借助家长开放周、家长委员会，开展家校共建，助力孩子快乐教育。

培育“幸福文化”特色。成立了金话筒、拖曳舞、书法、绘画等学生社团。学生发展指导中心、击剑俱乐部、舞蹈俱乐部等硬件建设正在筹建中，以满足学生的个性化需求和全面发展，弘扬学生个性，充分发挥学生的才能。特色专业凸显学校“幸福教育”的培养目标。

认真落实“双减”要求，有效防止手机进入校园、加强学生睡眠管理、强化作业协调管理、保证体育锻炼时间、提高学生阅读能力、加大课后服务提供等，创建聚焦课堂、聚焦教师的“智慧课堂”并引进高清监控系统、智慧学习网络检测平台、学生就业咨询查询系统、校园沃拍电子学生证系统、智能后勤服务系统，以及一个学生发展指导中心拥抱“互联网+”打造“智慧校园”，帮助学生享受成长的快乐。

同时，利用校园广播、《幸福》校刊等渠道，激活校园活力文化，引导和提升师生的思想意识、道德作风和行为习惯，营造“幸福教育”。

东风正劲，旗帜飘扬。康平中学将全力围绕“幸福教育”主线，继续发扬踏石留痕、抓铁留痕的务实作风，锐意进取，革故鼎新。创新，不断开创学校工作新局面，为康平教育高质量跨越发展做出新的贡献。