老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于2024年高中化学教学资格面试题+教案+逐字稿+96页答辩书和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享2024年高中化学教学资格面试题+教案+逐字稿+96页答辩书以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

一、教学目标

1.知识技能目标：了解浓度、温度、催化剂等条件对化学反应速率的影响，初步了解如何调控化学反应。

速度。

2、过程和方法目标：通过“了解化学反应速度”、“催化剂对化学反应速率的影响”等探索活动，训练设备

规划半定量实验计划的能力，以及分析和处理实验数据的能力。

3、情感态度和价值目标：提高实验探索中的科学探究意识，逐步形成严谨求实的科学态度。

2、教学重难点

1.教学重点：了解影响化学反应速率的因素。

2.教学难点：初步了解如何控制化学反应的速度。

三、教学方法

讲授法、演示教学法、实验法。

四、教学过程

（一）新课程介绍

【提问】阅读教材并提问。催化剂的重要作用是什么？

【学生回答】催化剂可以加速化学反应。

【出图】出示2-2-2至2-2-3，并提出问题：化学反应谁快谁慢？

学生举例说明与化学反应速度相关的现象。

【学生回答】烟花反应很快，但铜腐蚀很慢。

镁、锌与稀硫酸的反应，相同质量的锌与相同浓度的盐酸、乙酸的反应。

[提问]化学反应速度的表示方法有哪些？

【学生回答】气泡出现的速度有多快； 颜色变化； 固体含量下降的速度有多快； 浊度； 温度变化……

[提问]化学反应速率可快可慢，那么哪些因素会影响它呢？在本课中，我们将探讨影响化学反应速度的因素。

（二）新课程教学

【提问】利用已发表的资料设计实验方案。

【学生设计】

第一组将表面积基本相同的镁条和铁片分别与0.5 molL盐酸反应；

第二组，铁片与不同浓度盐酸（0.5mol/L、3mo/L）的反应；

第三组，镁条分别与水和热水反应；

第四组，块状大理石和粉状大理石分别与0.5mo/L盐酸反应；

第五组，HO2分解实验，一组添加催化剂二氧化锰，另一组学生不添加催化剂二氧化锰进行实验。

[提问]各组的实验现象是什么？通过实验现象，我们可以知道哪些因素会影响化学剥离的速度。

【学生回答，老师总结】

【教师总结】通过以上实验可以发现，物质之间能否发生化学反应以及可能发生化学反应的速度是由物质本身的性质决定的，但可以通过改变反应物的浓度来改变、反应温度和反应物。它们之间的接触面积和其他条件用于调节化学反应速率。

通常，增加反应物的浓度、升高温度、增加反应物之间的接触面积以及使用催化剂可以提高化学反应的速率。

（三）巩固提高

[提问]还有哪些因素影响化学反应速率？

【分析】影响化学反应速率的外部条件除了浓度、温度、催化剂外，还包括压力（对于一些涉及气态物质的反应）

反应）、光波、电磁波、超声波、溶剂等。

（四）课堂小结

1. 小结：要求学生回答他们从本课中学到了什么。

2.作业：请思考温度、浓度、压力对化学平衡的运动有何影响？

5、黑板设计

了解化学反应的速度

化学反应速率

一、定义：

2.决定：本性

3.影响：温度、浓度、压力、催化剂、接触面积……

《化学反应的快慢》 逐字草稿

尊敬的各位评委、老师们，我是1号候选人。

哈喽，同学们，上课了。

【新课介绍】

师：请同学们阅读课本中的联想提问部分，思考催化剂的重要作用。

健康：催化剂可以加速化学反应。

师：同学们，看屏幕上的两张照片2-2-2到2-2-3，想一想，哪个化学反应快，谁慢？

学生：烟花反应很快，但铜腐蚀很慢。

师：您能举几个与化学反应速度有关的现象的例子吗？

生：镁、锌与稀硫酸的反应，等质量的锌与等浓度的盐酸、醋酸的反应。

师：化学反应的速度可以用什么方法来表示？

健康：可以看气泡的速度、颜色的变化、固体量减少的速度、浊度、温度的变化……

师：化学反应速度可快可慢，那么影响它的因素有哪些呢？在本课中，我们将探讨影响化学反应速度的因素。

【教授新课程】

师：老师给大家发了一些材料。现在，学生将使用已分发的材料进行分组工作，并在每个小组之间协作设计实验。

计划。

师：看来时间快到了，大家都做的差不多了。我们找各个组的代表给大家讲一下。

学生：第一组的实验方案是让表面积基本相同的镁条和铁片与0.5mol/L的盐酸反应。

学生：第二组的实验方案是铁片与不同浓度的盐酸（0.5mo/L、3mol/L）反应

学生：第三组的实验方案是镁条分别与水和热水反应。

学生：第四组的实验方案是块状大理石和粉状大理石分别与0.5mol/L盐酸反应。

生：第五组的实验计划是H2O2的分解实验。一组添加二氧化锰催化剂，另一组不添加二氧化锰催化剂。

师：大家说的都很好。看来每个小组都设计了一个实验方案，那么我们就来进行实验吧。

师：好了，实验基本结束了。各组的实验现象是什么？通过实验现象，我们知道哪些因素会影响化学反应的速度？

健康：我们组发现镁条和盐酸反应产生气泡的速度更快。我们小组得出的结论是，化学反应的速度与物质本身的性质有关。

健康：我们课题组发现铁片与不同浓度的盐酸（0.5mol/L，3moVL）发生反应。实验现象是铁片与3molL盐酸反应产生气泡的速度更快。我们小组的结论是，改变反应物的浓度可以调节化学反应的速率。反应物浓度越大，化学反应速率越快。

学生：我们小组发现镁条分别与水和热水发生反应。镁条和热水产生气泡的速度更快。我们得出的结论是，温度影响化学反应的速率。温度越高，化学反应速度越快。

健康：我们课题组发现块状大理石和粉状大理石分别与0.5mol/L盐酸发生反应。大理石粉与盐酸的反应更快地产生气泡。因此我们得出结论，改变反应物之间的接触面积可以调节化学反应速率。接触面积越大，化学反应速度越快。

学生：我们组发现，在H2O2的分解实验中，一组添加了催化剂二氧化锰，另一组则没有添加催化剂二氧化锰。结果发现，带有催化剂的组产生更快的气泡。我们得出的结论是，可以通过添加催化剂来控制化学反应速率。添加催化剂会加快化学反应速率。

师：大家说的都很好。通过以上实验我们可以发现，物质之间能否发生化学反应以及可能发生的化学反应的速度是由物质本身的性质决定的。然而，化学反应的速率可以通过改变反应物浓度、反应温度和反应物之间的接触面积等条件来控制。

师：一般来说，增加反应物的浓度、提高温度、增加反应物之间的接触面积、使用催化剂等都可以提高化学反应的速率。

【巩固提高】

师：学生认为还有哪些因素会影响化学反应的速率？

学生：我不知道。

老师：其实，影响化学反应速率的外部条件除了浓度、温度、催化剂之外，还包括压力（对于一些涉及气态物质的反应）、

光波、电磁波、超声波、溶剂等。

【课堂小结】

师：同学们，不知不觉这堂课就结束了。有同学愿意谈谈你在这堂课上的收获吗？

健康：我们知道浓度、温度、催化剂等条件对化学反应速率的影响，对如何控制化学反应速度有初步的了解。

师：看来大家都有很多收获。

师：请同学们课后思考温度、浓度、压力对化学平衡运动的影响。

这节课就这样，下课结束。再见，同学们。

《化学反应的快慢》 防御

1.您本堂课的教学目标是什么？

[参考答案

1.知识技能目标：了解浓度、温度、催化剂等条件对化学反应速率的影响，初步了解如何控制化学反应速度。

2.过程和方法目标：通过“理解化学反应的速度”和“催化剂对化学反应速率的影响”等探索活动，培养设计半定量实验方案的能力，以及分析能力并处理实验数据。

3、情感态度和价值目标：提高实验探索中的科学探究意识，逐步形成严谨求实的科学态度。

2、化学教学中提问的基本要求是什么？

【参考答案】

化学教学中提问的基本要求是：

1、在问题设置上，应根据知识、教学目标和学生认知之间的内在联系来设置问题，让所有学生都能参与提问和回答；

2、提问时，要清晰、准确地表达问题，给学生留出时间，并认真听取学生的回答；

3、学生回答后，应对学生的回答进行适当、科学的反馈。 。

用户评论

黑夜漫长

终于找到官方高清版了！这96页真题、教案和答案简直就是求职的宝典啊，提前准备一下一定要稳住岗位！

    有16位网友表示赞同！

焚心劫

下载下来一看好厚一本教材的样子，感觉自己要被淹没在化学知识里哈哈哈。不过为了面试还是要啃下去的，希望能有所收获！

    有14位网友表示赞同！

身影

对于我们这类不太擅长备考的人来说，这份真题、教案和答辩指南简直是莫大的福之! 希望今年能顺利通过考试!

    有17位网友表示赞同！

哽咽

这么厚的文件看下来还是有点 overwhelmed，很多地方我还不是很明白。是不是太追求精细化了？

    有5位网友表示赞同！

浅巷°

96页的厚度确实有些吓人啊！希望这份资料能够真的帮到我们，不然准备面试压力会很大。

    有6位网友表示赞同！

万象皆为过客

终于来了！我一直期待着真题和答辩指南，现在可以开始踏实地准备了。今年一定要拿下教资证！

    有20位网友表示赞同！

绳情

这96页内容看起来很全面啊，里面都包含哪些方面的知识呢？希望能够帮助我更好地理解面试方向。

    有8位网友表示赞同！

抓不住i

这份资料价格是不是有些贵啊？感觉还是可以自己查阅参考书和网上资料来备考。太依赖这份教材可能会限制自己的思考能力。

    有15位网友表示赞同！

■孤独像过不去的桥≈

这个教案的写作风格能不能再自然点，看起来有点像标准答案而不是真实课堂上的用语。

    有10位网友表示赞同！

发型不乱一切好办

感谢分享! 真题、教案和答辩技巧都很重要，我会认真学习，争取这次面试取得好成绩！

    有15位网友表示赞同！

落花忆梦

希望能把这份资料看懂，然后按照真题的思路来准备教学方案。今年一定冲击教资证！

    有14位网友表示赞同！

淡写薰衣草的香

感觉这个“逐字稿”有点多此一举啊，直接观看视频讲解不就好了？用文字形式记录更可能让人看不明白。

    有8位网友表示赞同！

伪心

这份资料是不是只针对某些学校或地区发布的考题呢？有没有其他版本呢？为了避免走偏很需要确认信息来源!

    有10位网友表示赞同！

空巷

希望这份真题能让我更好地了解今年面试的重点， 这样我才能更有针对性地进行复习！

    有5位网友表示赞同！

莫名的青春

感觉这资料太厚重了, 看起来很累。还是建议多看几套真题卷子，掌握关键知识点就好!

    有14位网友表示赞同！

回到你身边

虽然准备教资证很不容易，但是只要坚持学习、不断突破，我相信每个人都能成功获得证书! 我们一起加油!

    有20位网友表示赞同！

窒息

这份资料确实很实用，可以帮助我们更好地了解面试流程和考试要求。强烈推荐给正在备考的同学！

    有19位网友表示赞同！

红尘烟雨

对化学教学比较了解的人来说，这份96页真题、教案和答辩指南可能显得重复性强，没有太大的价值...

    有16位网友表示赞同！