“高中生”如何培养“文言自主阅读”能力
各位老铁们好,相信很多人对“高中生”如何培养“文言自主阅读”能力都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于“高中生”如何培养“文言自主阅读”能力以及的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!
还有一点,高中的文言文课文都是先秦汉时期的,不再是初中的古白话课文。可以说,这样的文言文实在是骗人的,不知道如何胡言乱语。
用普通话说话
同时,更让高中生苦不堪言的是,高考文言文没有被纳入教材。它们取自《儒家经史》。如果你想提前记住它们,你不知道该记住什么;
你知道要记什么,但你确实记不住,也读不懂。所以,这个时候,你真正需要的是学习文言文的独立阅读能力。这是唯一正确的方法,也是高考不丢文言文的唯一方法。积分,减少失分的方法;
下面我就谈谈我学习文言文的一些经验。如果您有什么好的建议或者方法,欢迎联系我,加我的微信即可。谢谢;
这里不讲高深的内容,只讲最接地气的东西。我们就从高考文言文开始,倒着推演吧。那么我们就可以清楚的知道自己需要学什么,同时我们也可以知道自己需要学什么。你是怎么学会的,对吧?
现在,我们来看看高考文言文。可以肯定的是,这篇文言文属于先秦两汉的文言文。同时,由于高考主要是议论文,所以选的文言文基本都是“政策论”。传记、世家等等,这样的内容,这样的内容基本上有几个共同点;
这些的共同点就是,肯定会有一些“国学常识”、“文学常识”、“历史常识”。当然,这些内容可能不会同时出现,但肯定会包含在内。这是毫无疑问的。的;
这里要注意的是“历史知识”部分。初中、高中的历史科目内容不足以包含文言文需要用到的历史知识。所以,不要以为学了历史课本就万事大吉了。一定要多读历史常识和相关历史典故。这些不仅可以用在文言文中,也可以用在议论文写作中。它们可以用作议论文写作中的论据。这些都需要日常练习。积累和凑合肯定不行;
我们来看看高考文言文试题的内容。基本涵盖了独立阅读文言文所需的全部能力。断句的考核是文言文的句子阅读;然后是“实词和虚词”的评估。这个评估比较困难。大多数时候,我会用一篇文言文中的一句话,与另一篇文言文中的某句话进行比较,看是否相同;
这种考核不仅要求学生具备阅读文言文的能力,还要求学生具备断章取义的能力。还考核学生阅读的广度和深度,是否阅读和研究过相关的中国经典;
文白翻译是必考,但比中考难很多。 “信、达、雅”的要求是严复先生发明的文白翻译方法,还有关键词的翻译。如果关键词没有翻译,或者翻译错误。即使整个翻译几乎正确,仍然会被扣分。这与中考明显不同,要求严格得多;
最后一部分是讨论。读完这篇文言文章的摘录后,回答问题:讨论的内容是什么?作者写这篇文章的目的和中心思想是什么?他想表达什么?使用什么想法进行讨论?候选人?你有什么意见吗?等等。 说白了,就是考验学生的立场和观点,独立思考,自己讨论;
这个评价不能说是文言文的阅读,属于议论文的范畴。但如果你想得到正确的答案,你需要先阅读它,否则就无法讨论它,对吧?
通过上面的分析,我们可以清楚地看到高考文言文考的是什么,体裁是什么,从而知道我们需要学习什么,准备什么;
现在我们来谈谈如何学习文言文。首先,一定不能怕麻烦、怕无聊。一定要掌握“实词、虚词”,扎扎实实学好。然后还有“通家子、古今同义词、复音词”。古今读音不同的词等等,这些都是词的内容;
然后你需要学习“词语的灵活运用”和“文言句型”,这和学习英语类似。毕竟文言文也是一种有自己语法结构的语言,虽然现代汉语是从文言文发展而来的。但毕竟改变了很多。这个时候你就需要学习古人的语法,也就是文言文的语法。这是实现文言自主阅读的必由之路;
如果你想想英语学习,你就能理解。在这里你不能偷懒;
同时,还必须增加文言文的阅读。这个阅读一定要有针对性,不能盲目阅读。而是一定要读先秦两汉的文言内容,以及类似于《史记》、《资治通鉴》、《论衡》、010 -30000等等这类国文经典的内容;
至于游记、散文、古代白话小说等,就不要看。高中学习时间很紧,所以你必须把精力集中在“边缘”;
读这些经典的目的是什么?一方面你练习以前学过的知识,另一方面你培养自己的语感;
这个“语感”的培养是非常非常重要的,因为很多时候,你是可以带着语感去阅读的。为什么?其实,你读多了,自然会有感觉。另外,如果你积累了比较多的国学、文史常识,可以按照历史时期来分析;
如果您的孩子在学习文言文时遇到卡点或问题,您可以直接添加我的微信联系我。感谢您的信任和支持。
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用户评论
文言文的独立阅读确实很难!高中的课程安排已经很紧张了,挤出时间去啃文言文本来不容易。我觉得不如老师多引导一些,推荐一些好的教材和文章,让我们更容易入门。
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赞同这个观点!很多高中生对文言文没兴趣,觉得枯燥难懂。其实只要找到合适的学习方法,文言文也能很有乐趣,它能开拓我们的视野,提升语言表达能力.
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我觉得应该从小培养阅读习惯,让孩子早接触文言文,这样才能真正掌握独立阅读的方法。我小时候就是从古典文学故事入手,慢慢地才开始理解古文的精髓。
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高中生要培养独立阅读能力是很重要的!但文言文确实很难啃,老师和家长应该多给予指导和帮助,比如组织读书笔记分享、课堂讨论等活动,这样能让学习更有互动性和乐趣。
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别觉得文言文难学,其实很多经典作品都被改编成电影电视剧了。 我们可以先从轻松的影视作品入手了解故事内容,再去看原著小说。
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我认为老师应该鼓励学生们对文言文的理解进行自由思考,不要机械地背诵词句、造句。只有真正理解文化的内涵,才能做到独立阅读。
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我也是高中生,我觉得学习文言文真的很有挑战性!自己尝试去读一些古文,会发现很多内容很抽象很难懂,希望能有更直观的讲解方式, 比如使用图表、视频等辅助学习。
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这篇文章说的没错,独立阅读是培养一个人审美能力和逻辑思维的关键。希望学校能为高中生提供更多学习文言文的平台和资源
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文言文的魅力在于它的深度和广度! 希望能有更多的活动能让学生们沉浸在古文的世界中,感受文脉的传承之美。
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其实文言文也可以运用到日常生活中,理解古代诗词可以更好地品味现代文学作品。希望这篇文章能够鼓励更多高中生走进文言文的海洋,发现其中的乐趣和宝藏!
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我觉得文言文学习应该更注重实践操作,比如参加古诗鉴赏、剧本创作等活动,将学到的知识应用到现实生活中,这样才能更好地理解和掌握文言文的精髓。
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高中生要培养独立阅读能力真的很重要!建议学校可以开设一些专门的课外阅读课程,对不同学生的学习需求进行个性化指导
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文言文的学习确实需要耐性和毅力,但我相信只要有一颗爱学习的心,一定能够克服困难,最终收获成功的喜悦!
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高中生的精力有限,如何安排时间去进行文言文的独立阅读呢?我觉得除了学习以外,也要注重休息和娱乐,这样才能保持身心健康,更有动力去学习。
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我覺得學習文言文應該結合現代生活,這樣更容易引起學生興趣。例如,可以用一些當下的熱點新聞來分析古代的人類關係和思想觀念
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高中生在面对复杂的知识体系时很容易感到压力, 因此学习方法很重要! 鼓励他们采用查漏补缺、错题集训练等方法来提高学习效率,这样才能更有成就感。
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这篇文章提醒了我需要重视文言文的学习!其实很多传统文化都蕴含着深厚的智慧,通过学习文言文,我们可以更好地了解中华文化的精髓和魅力
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