什么是全国学籍号？
作者： • 更新时间：2024-09-29 16:09:28 •阅读
这篇文章给大家聊聊关于什么是全国学籍号？，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
相关知识：
【全国学籍号】 学籍号是教育部为确保以中小学生身份基本信息为核心的数据准确，利用公安部人口信息管理系统及国家人口基础信息库对学生数据进行核查对比，对准确无误的全国中小学生核发全国唯一的正式学籍号。全国正式学籍号共19位，与16位的学籍号有所区别。
编码规则：
对于有身份证号的学生：G+身份证号；
对于没有身份证号的学生：J+按身份证号编码规则生成的数字（6位学校所在地区划码+8位出生日期+3位顺序码+1位校验码）；
全国临时学籍号的编码规则：L+按身份证号编码规则生成的数字（6位学校所在地区划码+8位出生日期+4位随机码）。
不管是哪种全国学籍号，全都是19位。
教育部已为进入中央系统的所有学生配发了全国正式学籍号或临时学籍号。
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【高中学业水平考试考籍号】
考籍号由14位数字组成:市县代码(4位)+中学代码(4位)+考生入学年份(2位)+流水号(4位),普通高中学业水平考试考籍号遵循“一人一号,多次使用”的原则,从2013年6月份开始,同一考生高中阶段参加所有科目的普通高中学业水平考试均使用同一考籍号,考籍号生成后不能修改。”
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用户评论
这篇文章太棒了！终于弄明白全国学籍号和高中学业水平考试考籍号的区别了，以前一直搞混。现在对自己的学籍管理有了更清晰的认识，强烈推荐给所有高中生和家长！
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说实话，我对全国学籍号和高中学业水平考试考籍号一直都是一头雾水，看了这篇文章才豁然开朗，原来它们是不同的概念，但又有着密切的联系，文章写得通俗易懂，点赞！
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终于有人把全国学籍号和高中学业水平考试考籍号的区别讲明白了！之前一直以为是同一个东西，现在才明白它们是不同的，这篇文章真的很有帮助，感谢作者！
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这篇文章讲的太笼统了，能不能再详细一些？比如，全国学籍号在哪些方面会用到？高中学业水平考试考籍号呢？对于这两个号码的具体应用场景，文章并没有进行深入的解释。
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这篇文章对全国学籍号和高中学业水平考试考籍号的解释很清楚，但是文章的排版有点乱，看着有点累，希望作者能改进一下排版，让文章更美观。
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看了这篇文章，我才知道全国学籍号和高中学业水平考试考籍号是不同的，但文章没有讲清楚它们之间的具体关系，感觉有点缺失，希望作者能补充一下。
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这篇文章写的不错，解释了全国学籍号和高中学业水平考试考籍号的区别，但我感觉文章有点过于简单，对于一些基础知识的解释不够深入，希望作者能再拓展一下。
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终于搞懂了全国学籍号和高中学业水平考试考籍号的区别，以前一直搞不清楚，还以为是一个号码，现在才知道是两个不同的号码，感谢作者！
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这篇文章写得很好，把全国学籍号和高中学业水平考试考籍号的区别解释得很清楚，但我想知道，如果忘记了这两个号码，应该怎么办呢？
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这篇文章对于全国学籍号和高中学业水平考试考籍号的解释很清晰，但我感觉文章缺少一些案例分析，如果能举一些实际例子来帮助理解会更好。
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感谢作者写了这篇文章，让我对全国学籍号和高中学业水平考试考籍号有了更深的了解，以前一直以为它们是一样的，现在才知道它们是不同的。
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这篇文章写得有点平淡，没有太多亮点，感觉内容有点缺乏深度，希望作者能再深入挖掘一些内容，让文章更有吸引力。
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这篇文章的标题很吸引人，但文章的内容有点枯燥，没有太多生动形象的描述，希望作者能用更生动的语言来表达。
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这篇文章对全国学籍号和高中学业水平考试考籍号的解释很清楚，但文章的逻辑性有点乱，希望作者能调整一下文章的结构，让文章更流畅。
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这篇文章的排版很不错，看起来很舒服，但文章的写作风格有点平淡，没有太多起伏，希望作者能尝试着用更活泼的语言来表达。
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这篇文章对全国学籍号和高中学业水平考试考籍号的解释很清楚，但我感觉文章缺少一些图片或视频，如果能加入一些视觉元素，会更有吸引力。
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这篇文章写得很好，解释了全国学籍号和高中学业水平考试考籍号的区别，但我感觉文章的字数太少，希望作者能再扩展一些内容，让文章更充实。
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这篇文章的标题很吸引人，但文章的结尾有点仓促，没有总结，希望作者能加上一个总结，让文章更完整。
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这篇文章的内容不错，但感觉文章的逻辑性有点问题，希望作者能再梳理一下文章的逻辑，让文章更清晰易懂。
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这篇文章的写作风格有点沉闷，没有太多亮点，希望作者能尝试着用更幽默风趣的语言来表达，让文章更吸引人。
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