高考英语代词考点汇总
老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于高考英语代词考点汇总和的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享高考英语代词考点汇总以及的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
代词是代替名词和充当名词的短语或句子的单词。代词根据意义和用法可分为九类:人称代词、所有格代词、指示代词、互代词、疑问代词、连接代词、关系代词和不定代词。纵观历年高考情况,这九类代词中,不定代词一直是高考英语的重点。
2. 人称代词的使用
人称代词分为主格和宾语:主格用作主语,宾语用作宾语。然而,在口语中,当人称代词用作表语、用在than、as之后或用于在强调句中强调时,主格(更正式)和宾格(更口语)都可以使用。喜欢:
“是谁?” “这就是我。” “是谁?” “这就是我。”
他唱歌比我好听。他唱歌比我好听。
注意:单独使用的人称代词通常是宾格,即使它代表主语。喜欢:
“我喜欢英语。” “我也是。” “我喜欢英语。” “我也喜欢。”
3.所有格代词的用法
物主代词分为形容词物主代词和名词物主代词。形容词所有格代词只能在句子中用作定语;名词性所有格代词不能用作定语,但可以用作主语、宾语、谓语,并与of 一起用作定语等,例如:
这是我的狗。它的名字叫汤姆。
那杯咖啡是你的还是她的?
注意:你可以说我的朋友(我们的、你的、她的、他的、他们的),但你不能说我的朋友(我们、你、她、他、他们)。
有时同一结构中所有主代词的使用会导致意义的变化。喜欢:
不要灰心。不要灰心(来自www.yygrammar.com)。
她对吉姆失去了心。她爱上了吉姆。
4.反身代词的使用
反身代词可作宾语、同位语、表语等。用作同位语时,主要用于加强被修饰词的语气,可紧接在被修饰名词之后或放在词尾。句子。喜欢:
他本人是一名医生。他本人是一名医生。
她还太小,无法照顾自己。她还太小,无法照顾自己。
那个可怜的男孩就是我自己。那个可怜的男孩就是我自己。
注:用在be、feel、see、look等之后,作形容词,表示身体或心灵处于正常状态。喜欢:
我很快就会恢复原来的样子。我一会儿就好了。
这些天我不太自在。我最近感觉不太好。
5. 互代词的使用
英语中唯一的相互代词是彼此和彼此。它们通常只用作句子中的宾语,不能用作主语或状语。喜欢:
学生应该互相帮助。学生应该互相帮助。
我们已经认识很多年了。
注意:相互代词可以有所有格形式(彼此的、彼此的)。喜欢:
他们经常住在彼此的房子里。 (来自www.yygrammar.com)。
另外,也有人认为tower用于both,one other用于two,但在现代英语中它们经常互换使用(即both可用于two或two)。
6. 指示代词的使用
指示代词主要有四个,即this、that、these 和those。它们可以在句子中用作主语、宾语、谓语、定语等。使用时应注意以下几点:
1.为避免重复,前面提到的名词可用that和those代替。喜欢:
现在我们的粮食产量是1980年的5倍。(即粮食产量)
2.当用来指代上面提到的东西时,可以用this或that,但如果要指代下面描述的东西,通常用this。喜欢:
我想知道这个: 她漂亮吗?我想知道这个: 她漂亮吗?
3. 打电话时,通常用this 来指代自己,用that 来指代对方:
你好。这是吉姆。那是约翰吗?你好,我是吉姆,你是约翰吗?
4、this和that除了用作代词外,还可以用作副词,修饰形容词或副词,意思是“这样”或“那么”,相当于so。喜欢:
我只做了这么多。我只做了这么多。
他总是这么忙吗?他总是这么忙吗?
7.疑问代词的用法
1、疑问代词是指who、whom、whose、which、what等代词,用于引入特殊疑问句。它们可以在句子中用作主语、谓语、宾语、定语等。喜欢:
她说什么?她说什么?
哪些是我们的座位?哪些是我们的座位?
你在担心什么?
注意:who、whom仅用作主语、宾语、谓语,不能用作定语;什么、哪个、谁可以用作主语、宾语、谓语和定语(来自www.yygrammar.com)。
2、what和which在用法上的区别:选择范围明确时,使用which;当选择范围不清楚时,就用什么。喜欢:
你喜欢哪种颜色,红色、黑色还是白色?红、黑、白,你喜欢哪一个?
你的车是什么颜色的?你的车是什么颜色的?
8. 连接代词的用法
1、连接代词主要有who、whom、what、which、whos、whoever、whatever、whoever等,在句子中可作主语、宾语、谓语、定语等(but who、whom、whoever)等不用作名词前的定语),主要用于引导主语从句、宾语从句、表语从句等,如:
问他想要哪个。问他想要哪一个。
问题是谁能帮助我们。
他说的听起来很有道理。他说的听起来很有道理。
2.关系代词what的用法。比较下列句子:
我不知道你喜欢什么。
你可以得到你喜欢的东西。
第一句中的“what”是“什么”的意思;第二句中的“what”具有关系代词的性质,相当于“先行词+关系代词”,意思是“一切或事物……”,如上面第二句中的“what”相当于“一切”。顺便说一句,这样使用的东西有时后面可以跟名词。喜欢:
我们给了他我们力所能及的(一点)帮助。我们给了他我们力所能及的(一点)帮助。
3.whatever、whoever、whichever的用法:可用于引导主语从句和宾语从句,也可用于引导让步状语从句。喜欢:
无论谁来,都会受到欢迎。无论谁来,都会受到欢迎。
无论她做什么都是对的。
无论你是谁,都不能进入。
无论哪一方获胜,我都会感到高兴。无论哪一方获胜,我都会感到高兴。
9. 不定代词的用法
不定代词是英语中最重要的代词类型,也是高考中最常考的类型。学生复习时应注意以下几点:
1. 一些和任何。 some用于肯定句,any用于否定句、疑问句和条件句。然而,在表达请求、邀请或征求建议的句子中,通常使用some 代替any。喜欢:
你能借我一些钱吗?你能借我一些钱吗?
你为什么不带一些花呢?你为什么不带一些花呢?
2. 指代两个或三个人的不定代词。有些不定代词用来指代两者(如both、either、never),而有些不定代词则用来指代三个(如all、any、none、every)。具体使用时,正确的选择必须基于一定的上下文。喜欢:
他双眼失明。他双眼失明。
他们都是大学生吗?他们都是大学生吗?
注意:each可以用于两个、三个或更多,但every只能用于三个或以上,所以当用于两个时,只能使用each,不能使用every。喜欢:
路的两边都有树。路两边都有树。
3. (a) 很少和(a) 很少。 Few 和a Few 后面接复数名词,little 和a Little 后面接不可数名词。其中,few、little不带不定冠词,表示数量很少或几乎不存在,强调“很少”,含有否定意义; a some 和a little 与不定冠词一起表示数量虽小但仍然存在,强调“有”有积极意义。喜欢:
他认识的人很少。
他只卖掉了几份报纸。
他对此知之甚少。
还剩下一点。还剩下一点。
4. 全部、每个、每个的用法。从侧重点来看:all强调将整体作为整体考虑,every强调考虑整体的所有成员(非常接近全体),each强调一一考虑整体;从用法上看:all和each可以单独使用,也可以跟名词,或者短语of; every 后面必须跟一个名词,不能单独使用,也不能跟短语of;从意思上看,each指两个或两个以上的“各”,Every指三个或以上的“各”,所以指两个人时只能用each。
5. other, other, another, other的用法。当提及单数时,如果泛指则使用another,如果具体指代则使用other;当提及复数时,使用other(后接复数名词)或others(后接不名词),如果是具体指称,则使用other(后接other)。后面跟复数名词)或其他(后面不跟名词)。喜欢:
给我看看其他一些。给我看看其他一些。
给我看另一个。给我看另一个。
我们应该为别人着想。我们应该多为别人着想。
其他学生在哪里?其他学生在哪里?
注意:another后面通常接单数可数名词,但如果后面的名词被数字或少数修饰,也可以接复数名词。喜欢:
我还有五分钟时间。我有5 分钟时间(来自www.yygrammar.com)。
6.no one,nobody,none的用法。 no one的用法与nobody类似。它们只用来指代人,不用来指代物体,并且后面不能跟短语of。当用作主语时,谓语是单数; while none既可以用来指代人,也可以用来指代物体,并且通常后面跟短语of。用作主语时,如果指的是不可数名词,谓语只能是单数。如果它指的是复数名词,则谓语可以是单数(更正式)或复数(用于非正式风格)。喜欢:
没有人[没有人]读过它。没有人[没有人]读过它。
这些牛奶都不能用。这些牛奶都不能用。
这些电影都不值得一看。这些电影都不值得一看。
7.复合不定代词的使用。复合不定代词主要有something、someone、someone、anything、anyone、anyone、nothing、nobody、no one、everything、everyone、everyone等,可以在句子中作主语、宾语或谓语,但不能用作句子中的主语、宾语或谓语。作为定语。某物、某人等与任何事物、任何人等之间的区别与某些与任何之间的区别相同。前者一般用在肯定句中,后者一般用在否定句、疑问句或条件句中。使用时请注意以下几点:
(1)当被定语修饰时,定语应放在其后面。喜欢:
告诉我们一些有趣的事情。告诉我们一些有趣的事情。
没有人累。没有人感到疲倦(来自www.yygrammar.com)。
(2)如果复合不定代词指的是人,其谓语动词一般用单数,相应的人称代词和所有格代词也用单数he、him、his(不一定指的是男人)。然而,在非正式文体中,常用复数代词they、them、their。喜欢:
如果有人[任何人]来,请他[他们]等一下。
(3)Anyone、Everybody等只能指人,不能指事物,一般不接of短语。如果它指的是一个对象或者后面跟短语of,你可以使用any one,everyone(即单独写)。
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用户评论
终于找到一个讲清楚高考英语代词的关键点的!我简直太 dankbar 了,这真是一篇让人明了又简洁的总结!要好好学习一下这篇文章,争取在考试中抓住代词这个重要得分点。
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虽然我也知道代词很重要,但是真的很难记忆所有的用法和区别啊。这篇文章提到的重点整理得很清晰,还有具体的例子解释,以后我再复习的时候可以参考一下这篇博文!
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觉得这篇博文的逻辑结构有点乱,有些重要概念的讲解跳跃性太强了,我觉得最好能按照代词分类的顺序来讲解,这样更有条道理,更容易理解。
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我个人觉得高考英语代词考试的难度系数还是挺高的,因为很多情况下代词之间用法很相似,真不容易区别开来。希望看到更多关于特殊情况下的代词使用技巧的解析!
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这篇文章总结得真好!尤其是关于“他”、“她”和“它”的区别解释真的很到位,我以前经常在这方面犯错,看了这篇博文之后豁然开朗了!
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感觉这篇文章针对高考英语考生来说有些基础,很多内容我都已经掌握了。是不是可以考虑加入一些更高级的代词考点讲解呢?比如一些特殊表达的运用?
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刚做完一模英语试卷,发现自己的代词写得还是有很多问题,看来要好好复习一下!这篇博文恰逢其时,帮我梳理了一些关键知识点,希望通过努力可以提升得分!
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虽然这篇文章总结了许多代词的考点,但是缺少一些具体的练习题目以及解答,我觉得这样会更加实用和有效。 希望以后能补充一些习题素材~
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高考英语总是出些让人想不到的问题,感觉很难掌握所有的题型规律和知识点。这篇博文提醒了一些备考目标,让我知道哪些重点需要加强复习!
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我比较喜欢这篇文章的语言风格,通俗易懂又很生动有趣,让枯燥的代词学习变得更容易接受。希望以后也能看到更多这类好文章!
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我对高考英语代词这个部分一直感到头疼,感觉考试的时候总是会犯一些错误。这篇博文帮助我理清思路,了解了一些重要的记忆技巧,期待在下次复习时能更加自信地应对!
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我觉得这篇文章总结的比较全面,涵盖了大部分高考英语代词的考点,非常适合用来查漏补缺。希望以后还有更多类似的文章能够帮助我们更好地备考!
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这篇博文虽然很详细,但可能对已经掌握的基础知识的学生来说有些重复,能加入一些更高级的讲解以及应对考试技巧就好了。
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我已经有很多年没接触英语学习了,这篇博文让我回忆起高中时代词那些难点,很多知识点都记不清了。 现在看来需要好好查阅资料重新学习一遍!
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我觉得这篇文章的案例分析不够生动,例子可以选择一些更加贴近高考命题风格的场景,这样效果会更好。
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希望以后能看到更多关于代词运用在不同文类型的案例分析,例如议论文、记叙文等。 这对我来说更有学习价值。
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这篇博文对于想要提高英语考试成绩的学生来说非常有用,因为它清晰地总结了代词的关键区别和应用技巧,帮助我们能够更好地理解和掌握这些知识点!
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总的来说,这篇关于高考英语代词考点的归纳文章还是不错的,虽然有些地方可以改进的空间,但大部分内容都比较实用,对考生备考有很大的帮助。
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