学生时代作文精选（第二辑）：回顾百日的成长历程

第01章

您是什么时候第一次接触作曲的？你还记得写第一篇作文的时候吗？

对我来说，第一次写论文大概是在小学三年级的时候。在此之前，我主要是背一些课文，练习用关键词造句等，布置的语文作业大部分是抄生词、单词。到了三年级，我几乎认识了一些基本单词，并练习了句子和一些短段落。于是那年秋天，第一节语文课上，老师给我布置了一篇300字的作文。关于。题目没有限制，大家想写什么就写什么。

第一次遇到这样的作业，学生们都有些困惑。毕竟300字对于一个三年级的小学生来说已经是很多字了。它需要几个段落。有些短文的长度几乎相同。幸运的是，它不需要在课堂上完成。您可以回家完成并在第二天交给您。当时我并没有怎么抗拒，只是觉得有点新奇，后来就忘了。

第02章

下午放学回家，我拿出作业本，看到上面记录着作文任务。我想了很久，不知道从哪里开始。我不禁一阵抓耳挠腮。我很困惑。半个小时一眨眼就过去了，但作文依然干净、空洞。邻居朋友都来到窗前喊我出去玩。无奈，我只好以那天发生的事情为话题，开始写起来。将所有内容拼凑起来并记录每一个琐碎的细节后，我终于得到了字数。于是，我扔掉笔，跑去和朋友们一起玩。

这次写让我真正感受到了300字是多么的长，写起来真的很累很费时间。所以，每次有作文任务的时候，我心里都会有一点抗拒。每次都是“把鸭子赶到架子上”，强迫自己早点完成，也算是“早死早生”。当然，也不是每次都那么“笨拙”，有的时候是很顺利的，一气呵成，可以在比较短的时间内完成。而且，无论写作顺利与否，完成的作品大多会受到语文老师的表扬，有时我的作文也会被当做范文在全班同学面前朗读。只有这个时候我才会对作文感到有些亲切感，对自己的成就感到有些骄傲和自豪。孩子总是喜欢表扬和认可，这样他们做事就会更有动力，更有成就感，在同一条路上会走得更远。

就这样，有时因为在《卡文》上浪费了时间而感到痛苦和纠结，有时又因为老师的认可而感到高兴和自豪。我的小学时光就这样过去了。

第03章

我初中的时候，遇到了一位非常好的语文老师。他让我感受到了构图的真正美和真正的价值。他身材高瘦，声音清脆。每次看到他在黑板上写字，听他讲解文章，讲述文章背后的故事，我都非常佩服他那种不费吹灰之力、洒脱自如的态度。他知识渊博，他的讲座也很有趣。他总是引导我们仔细体会文章中描述的场景、事物、人物等，让事件的演变历历在目。他还总是强调，要仔细观察生活中的花草树木、人事物，仔细观察自己内心的感受和情绪的变化，这样写出来的东西才会真实、饱满、有灵魂。

在他的指导下，我们很多同学的写作习惯都改变了，我也改变了。在空闲时间，我会更多地关注周围的事物或风景，不再专注于成堆的书本或呆在教室里。那时我写的主要是记叙文和散文，这成为我后来非常喜欢的两种体裁。有时我会主动记录一些生活中有趣的事情，一些有趣的事情，然后写在日记里，或者干脆写在笔记本上，以供以后参考。这样的改变，让我在遇到常见的作文作业或者考试作文题时，不再费力思考，花那么多时间寻找题目和结构。往往看到一个主题，我就能立即想到一些相关的事情或情况，建立起一个小体系后就可以开始写作了。那段时间写的作文，是我学生时代感觉最有灵性的时候。甚至，在老师的指导下，我还尝试了一些以前从未接触过的现代诗、古诗等新体裁，而不是害怕写出与前人相比“尴尬的诗”。

第04章

这段时间，我的作文经常受到老师的表扬。我变得更有信心和动力去写关于生活中我最喜欢的有趣的事情、我对过去的反思以及我对未来的想法的作文。而这也是我重新拾起写作技巧，重新踏上写作之路的动力和初衷。毕竟过去的回忆也是非常美好的。虽然此后发生了一些不好的变化，虽然我已经告别“作文”很久了，但只要下定决心，坚持去做，重新开始并不难！

在写作的路上，希望我们都能扬帆起航。 “乘风破浪会有时，方可扬帆远航”！

我是深秋的非夜。我生于深秋，心如非夜。

作为写作新手，每天坚持检查并采取步骤

希望，我们都能成为自己想要的样子！