高中数学教学挑战:揭秘教师与尖子生间的成绩较量
大家好,关于高中数学教学挑战:揭秘教师与尖子生间的成绩较量很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于的知识,希望对各位有所帮助!
我们这所高中,在全市范围内来讲,每年无论从清北和985录取人数、一本上线率都遥遥领先其它高中,可以这样说,仅仅从升学率来讲,我们学校如果在全市排名第二,其它学校没人敢说排名第一。
我们学校每年考上的清北和985院校的学生,特别是清北以及C9院校,大多集中在两个重点班之中,因此,我教的这两个班,学生是优中之优。
前段时间,全市组织高三“二诊”模拟考试,轮到测试数学时,为私下检验学生水平,试卷开封后,我拿出一套试卷,来到自己的办公室,对好时间,与学生同步开始答题,学生考试时间结束,我也停下笔,将卷子锁在办公桌的抽屉里。
到了阅卷时候,对照标准答案,我将自己所答的试卷按照标准答案逐一给自己评分,结果还是让我比较满意
不过,“二诊”成绩出来后,拿到两个班学生成绩,数学成绩超过我这个老师的就有十来个,这时,我服气了,我这个数学老师真考不过班上的尖子生。
其实这种现象早已有之,在日常的教学中,有学生不能解答的题请教我,当然绝大部分的题我都能很快解答出来,但还是有个别的题费尽脑汁一时难以解答,这时,我不动声色将这道题写在黑板上,告诉学生这道理比较难,看有没有学生能够解答。
很少有意外,只要这道题抄在黑板上,没过多久时间,总有那么几个学生能给出正确的解答过程,从这点来看,我一直认为如果与学生同场竞技,我这数学老师不一定考得过班上的尖子生。
通过这次“二诊”模拟考试,实实在在印证了我的猜测是正确的,毕竟我所任教的这两个班,几乎集中了全市高三的精华,每年仅仅被清北录取就有接近十人,被985以上学校录取的要占到总人数的一半多一点,能被这些学校录取的学生,不仅仅数学成绩拔尖,其它课的成绩也不会差,否则根本没有机会被这些学校录取。
我虽然是他们的数学老师,但高考时,我的高考成绩也算不错,上末流985是没问题的,但与当年清北录取分数线相比,还是有好几十分的差距,虽然经过了大学和研究生教育,但实话实说,同一套数学题,我还真考不过班上具备冲击清北的学生。
虽然老师考不过学生,不过,我并没有感到羞耻,相反,我为我的学生能取得优异成绩而开心,青出于蓝胜于蓝才是为师的最高境界。
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用户评论
老师说得太真实了!我从小成绩就没那么好,每次看到同学比自己学得好都有一种挫败感,所以我也能理解老师现在的感受,数学的确是很扎实的学科.
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哈哈,这也太幽默了吧!高中的尖子生数学能力确实很强啊,很多数学课本我都被他们碾压了。不过也能看出教师的敬业精神,连自己都不能考过也甘愿认真教学,让人佩服。
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说实话,我觉得高中数学老师压力很大,面对一群又聪明又有天赋的学生还要保持冷静和耐心,这份责任感真不容易啊!我们应该更加尊重老师的工作,理解他们的处境。
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这篇文章让我笑了起来,原来即使是专业老师也会有自卑感!不过这也证明了高中尖子生的实力确实不容小觑,他们对数学的理解和掌握程度远远超越普通学生,是学习的好榜样。
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讲道理,这位老师还是有些过于谦虚了。作为一名高中数学教师,能说出这样的话更显得真诚,也让学生更好地认识到自身的处境,明白努力学习的重要性。
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看来我选的专业真的没错,毕竟我不是一个理科天才!高中数学确实很厉害,很多知识点都让我难以理解,还好现在我已经毕业了...
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我觉得文章说的挺好,虽然老师说自己考不过学生,但这并不代表他的教学水平低啊。一个好的教师不仅仅是理论扎实,更重要的是能够传授给学生学习的热情和方法,让学生们真正爱上数学。
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现在学霸真是越来越厉害了,小时候我们觉得考试要认真完成就算是很了不起的事情了!老师说自己考不过班上的尖子生,真的感觉很可笑。但这也提醒着我们应该更加努力学习,才能跟得上时代的进步。
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这篇文章很有趣,揭开了部分数学教师的真实想法,也让我们更加了解他们所担待的责任和压力。作为考生,我们要更加珍惜老师的付出,认真学习,不辜负他们的期望,让他们看到学生的努力成果。
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说实话我一直觉得高中数学很难懂,很多公式和定理都让人头晕目眩…希望学校能鼓励更多优秀老师,让数学变得更易于理解!
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这位老师虽然说自己考不过学生,但我相信他一定很热爱这份职业。好的教师不只教书,更要教会学生独立思考、解决问题的能力!
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作为数学爱好者,我深知数学的魅力和挑战性,也对一位优秀的数学教师充满敬佩! 希望更多人能够对数学产生兴趣,并在这个领域不断探索学习。
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我觉得老师应该保持自信心,即使考不过学生也没关系。教学是一项需要耐心和技巧的工作,相信这位老师一定能用自己的方式帮助学生们掌握数学知识!
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文章让我对高中教师工作有了更深刻的理解,他们不仅要教好书还要处理各种复杂的人际关系,压力可想而知。让我们一起珍惜教师的付出,为教育事业的发展贡献力量!
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老师虽然说自己考不过学生,但我相信他对数学的了解一定很透彻。他的教学经验和知识储备一定是学生的宝贵财富,希望同学们能够积极学习,成为一位优秀的数学选手!
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这位老师真有趣!他用一种幽默的方式表达了自己与尖子生之间的差距,也体现了老师对教育工作的认真态度。我觉得这样的老师会让学生们更有学习动力!
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高中数学确实很烧脑!作为曾经一个差劲的数学渣,我完全可以理解这位老师的心情。可是看到他的真诚和努力,我还是很有敬佩!
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很多时候,我们忽略了教师背后的艰辛付出。这位老师坦诚地分享了自己的感受,让人们更加了解他们的工作压力和精神状态。希望教育部门能够对老师给予更多的关爱和支持!
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