本篇文章给大家谈谈解读课程标准，把握高考脉络——厦门六中高中数学组线上教研活动精彩回顾，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

召开线上教研活动。

本次线上教研活动主题是

学习高中数学新课程标准，

把握高考脉络。

本次教研活动分为三个部分。

定期总结，反思前行

王楠老师总结了近期组内开展的活动，对各备课组在复课后的集体备课活动予以肯定；并希望各备课组根据学生上课状态，灵活调整进度安排。

王楠老师还特别指出，数学学科的难度大，要多关注网课期间学习效果不理想的学生，及时采取“一对一”或“一对多”的课后辅导。

学习课标，提升素养

根据新课程改革的总体进度规划，2017年高中新课程标准颁布，2020年秋季学期开始使用新教材，2021年将迎来福建省新高考。

为了更好把握新高考改革的规律，做好新旧教材的衔接，高中数学教研组充分挖掘优质的网络课程资源，借助线上会议的屏幕共享平台，采取线上学习的方式，共同开展高中新课程标准学习活动，提升组内教师的教学素养。

教研活动中，全组教师共同聆听史宁中教授《高中课程标准整体解读》一课。《高中课程标准整体解读》课程全长105分钟，教研组选取最有研讨性的片段（约30分钟），共同研讨、交流。课程的其他片段则由老师们自主学习。

交流研讨，共同成长

在全场的教研活动中，老师们畅所欲言，纷纷结合视频讲座内容发表自己对新课程标准的理解。不仅如此，新课程标准中“立德树人”的内涵、“数学素养”的培养、“社会主义核心价值观”的渗透等等主题也成了老师们热议的话题。

面对新高考，

高中数学组将奉行

“博观而约取、厚积而薄发”的信念，

继续行走在教研的路上！