我已经用尺子当手教书12年了！她言传身教，连“美人鱼”都能站稳讲台教好学生丨老师故事
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全国政协委员、南开大学经济研究所教授钟茂初建议，一个村庄要建设一所高质量的小学，农村教师的工资要增加50%-200%，明显高于城市教师薪资水平……
一个没有手脚的特殊女孩，
但他用坚强的毅力与厄运作斗争。
经过二十多年的努力，
她终于可以像正常人一样独立生活了
她的坚持让折断的枝条开出了美丽的花朵，
让自己在人生的舞台上快乐地旋转……
1
好老师让她立志要做一名“好老师”
当我2岁的时候，我得了一场重病。
结果，杜宣梅失去了双手双脚。
到了上学的年纪，
杜宣梅每天看着别人的孩子
精神抖擞地去学校，
我心里真是羡慕不已
上学的愿望从内心萌芽。
命运的不公，
这让她年轻时就变得非常坚强，
她始终记得“学习是唯一的出路”这句话。
咬紧牙关，继续学习。
在隔壁邻居家
在村里教书的哥哥的帮助下，
杜宣梅努力练习双臂写字一年。
8岁时，
杜宣梅走进了教室。
读完后，
杜宣梅读小学、初中、高中
我遇到了很多好老师。
有的给自己补课，
有些人下课后会照顾自己。
“当我读高中一年级时，
所有学生都被分配到不同的班级，
只剩下我一个人了
没有老师愿意接受，
最后，当我高一时，他是我的班主任。
她提出让我加入她的班级。 ”
这件事，
直到高中毕业后，班主任才告诉她，
此前她从未被告知过。
自那以后，
立志成为一名教师，
从此，它就深深地扎根在杜宣梅的心里。
2005年7月，杜宣梅通过入学考试
江西省景德镇学院英语教育专业
2008年毕业后，我取得了教师资格证。
成为一名小学老师。
2
“生活用痛苦亲吻我，我用歌声回报它。”
也有艰辛和困难，
但他们谁都无法阻止
经历风雨，却始终怀抱一颗温暖阳光的心。
当我刚成为一名老师时，
杜宣梅遭受了不少非议。
“当时，我的家人不想让我当老师。
但我只想当一名老师
想教。 ”
杜宣梅说，
别人讨论的原因是
那是因为你不了解自己
只要你能把事情做好，
只要问心无愧就可以了。
后来由于他特殊的身体状况，
她被调到荣山镇中心学校工作。
工作调整后，
杜宣梅的身份变成了一年级语文老师。
她以前只教过数学，
这是我第一次担任语文老师。
为了让自己尽快进入工作岗位，
杜宣梅学会了上网查找资料。
查找课件来学习和备课，
并向其他有经验的老师请教。
她想通过努力向别人展示，
证明你能做到。
现在，
她到四川省泸州市合江县人民小学当老师。
每个周一至周五，
服务5个班级，
教200多名学生的英语老师杜宣梅，
我每天都很享受上课。
虽然很不幸我有身体残疾
但学生们却一直让她感动
这让她觉得自己是一个幸福的人
“我经常被孩子们感动。
他们非常愿意并且主动地冲过去帮助我处理事情。
我还有什么理由让他们失望呢？ ”
周孟英摄
3
不用手脚就能教书吗？
杜宣梅始终诠释一个字：可以！
每天上课前，
杜宣梅将在办公室
准备试卷、课本、备课书等。
把它放进包里，带到课堂上。
上课期间，
她会用手臂握住笔，在书本上画出知识点。
翻页时需要放下笔。
用双臂翻过书页后，
然后用双臂拿起笔……
如此反复，
这是杜宣梅的日常动作之一。
她还带着一把用透明胶带包裹的尺子。
上课时，需要双臂握住尺子。
指着黑板上的英文单词，教学生大声朗读。
这也是杜宣梅上课的时候，
除了书籍和教材之外的必需品。
这样的统治者，
杜宣梅已经磨坏了其中两件。
杜宣梅始终保持着认真负责的工作态度。
有很多事情在别人眼里是不可能做到的，
她可以征服所有人，
批改作业、制作课件等
不管细节。
在学生眼里，
她是双臂在黑板上写英文单词的杜老师；
在同事眼里，
她总是在公开课前提前2-3周做好准备。
杜老师一个人去给大家买苹果。
学生们总是说，
杜老师很温柔，
英语课非常有趣。
“杜老师闲暇时会给我们看一些有趣的英文动画。
来补充一些新知识吧
我越来越喜欢英语作为一门学科。 ”
“领奖台就是我人生的舞台。
也许因为身体的残疾，我无法跳出最动人的舞蹈。
但在这个属于我的舞台上，
我是一个热情的舞者。 ”
寒冷来了，夏天也来了，
如今的杜宣梅已经是
一位拥有13年教学经验的人民教师，
三尺讲台上，
步履蹒跚地走着
是生命中最美的芬芳，
在她的人生信条中，
命运从来不会放弃努力的人。
在未来的日子里，
杜宣梅的选择依旧，
在老师的岗位上默默奉献，
做梦想的播种者，
就像当年一样，
就像她的老师.
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用户评论
这真是太励志了！“美人鱼”也能站稳讲台，可见这份对教育和学生的爱是多么强大。以尺为手教书12年，她用实际行动诠释了什么才叫言传身教！ 佩服这样的老师。
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我小时候也认识一个特别好的数学老师，他也是很爱我们学生，常常会鼓励我们去参加各种比赛。后来我知道他其实是个残疾人，但他并没有放弃自己热爱的事业，反而通过教育帮助更多的人。真的太棒了！
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说来也 funny, 一开始以为这篇文章讲的是哪个“美人鱼”老师呢？结果原来是把她从游泳教练变成了良师益友啊！ 这故事挺inspiring 的，让我觉得教育需要真心和爱心。
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12年时间不短了，能坚持以尺为手教书，真是对学生责任无私的爱心啊！ 这种言传身教的方式更能打动孩子内心，让他们在学习上更有动力。希望所有老师都能像这位“美人鱼”老师一样热爱教育！
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我觉得这篇文章有点神化了老师的身份，把一个游泳教练当成了“美人鱼”，是不是有点夸大其词？ 教育行业确实需要更多的优秀人才，但这种渲染方式可能不是最好的激励。希望文章能更客观地反映现实情况。
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我小时候虽然不是她学生，但我常常在新闻上看到这位老师的名字。她为了每个学生都倾注了全部的心血， 真是令人敬佩！
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这篇文章让我觉得很温暖，虽然生活有很多困难重重的人，但只要拥有梦想和坚持，就能战胜一切！就像这位老师一样，即使面对身体的挑战，也能用爱和智慧教导学生，这是最美的职业状态。
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我很想了解这位老师具体的教学方法，她是怎么把“以尺为手”这种特殊的经历融入到教育理念里的？ 她对学生的引导方式又是什么样的？
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我女儿现在还在读书，我希望她能遇到一位像这位老师一样真诚、负责的老师。这样才能真正爱护学生，帮助他们健康成长！
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现在的社会很多孩子缺少关爱和引导，像这种以亲情般的感情去教育学生的老师是非常宝贵的资源！
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我相信这位老师的故事不仅能够激励更多的人去关注教育事业的发展，也让人们明白真正的成功不是在于物质上的富足，而在于用自己的力量去帮助他人！
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我希望每个学生都能遇到这样的好老师，他们能用智慧和的爱来指引孩子成长。也希望教育行业能够得到更多的支持，让更多优秀的老师有平台去展示自己的价值！
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文章写得很有感染力，让我们看到教育的真正力量就在于师生之间的互相影响与成长。 这句话我很认同，老师用爱心和耐心教导学生，而学生则用勤奋和智慧回报老师的爱与期望。
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我觉得这种以个人故事为切入点的报道更能引起读者的共鸣， 也更容易让人们理解教育的真谛。希望更多这类人物故事能够被传颂，激发人们对教育的热情！
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我始终相信每个学生都有潜力，只要得到正确的引导和关爱就能发挥出自己最大的价值。 这位老师用“以尺为手”的故事告诉我们，教师不仅要传授知识，更要以身作则，用爱去温暖每一个孩子的内心！
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