高中化学：全面解析“四大平衡”核心内容
作者： • 更新时间：2025 07 16 19:49:36 •阅读
2．常见四大平衡研究对象
模型一、化学平衡
研究对象：可逆反应。如：
加热不利于氨的生成，增大压强有利于氨的生成。
模型二、电离平衡
研究对象：弱电解质。如：
加热促进电离，稀释电离度增大。
模型三、水解平衡
研究对象：弱酸盐或弱碱盐或弱酸弱碱盐。如：
配制
溶液应加入少量酸防止
水解。不断加热
溶液，蒸干灼烧可得到
固体。
模型四、溶解平衡
研究对象：气体或固体溶于水形成的饱和溶液中形成的平衡体系。
（1）气体的溶解平衡
如：
当加入
等时平衡会发生移动。当收集
等气体时往往分别通过饱和的
等溶液以除去可能有的酸性气体，且抑制气体的溶解。
（2）固体的溶解平衡如：
如：
加热促进溶解；
加热溶解度降低；
反应的进行是由于
存在溶解平衡；
；由于
能水解，加热时
的水解程度增大，促进了
的溶解，最终
转化成
。
知识结构
归纳总结
四大平衡无论是理论学习还是解题方法，都有许多的共通之处。归纳总结四大平衡的共同点是一种有效的复习方法。
1. 所有的平衡都建立在“可逆反应”的基础上
2.平衡特征相同
3.都可借助v-t图学习平衡的建立及平衡的移动
4. 都能用勒夏特列原理解释平衡的移动
勒夏特列原理：如果改变影响平衡的一个条件(如温度、浓度、压强等)，平衡就向减弱这个改变的方向移动．
平衡的实质是两个变化方向的速率相等，所以影响平衡的因素首先是影响速率的因素：
（1）温度：升温促进吸热过程进行
（2）浓度：增大某物质浓度，平衡向消耗该物质的方向移动
（3）减压或稀释
5. 都存在平衡常数K
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用户评论
这篇文章说的太对啦！之前学平衡时感觉挺混乱的，看了这篇归纳总结我的思路一下子就清晰了。
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高中化学会好纠结啊，《物言》里讲得也不够详尽，这次看到你的总结正好能补全一下学习，以后考的时候一定更有信心了！
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作者真是太懂高中生了！把四大平衡都用这么简单的词语解释明白，真的超级容易理解。这篇文章应该放在所有高中的化学课本里！
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其实我感觉《物言》中对四大平衡的讲解就已经很清楚了，不用非要搞个总结。而且这篇文章里的举例有点过于简化，对于想更深入理解的学生来说可能效果有限。
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终于找到一篇靠谱的“四大平衡”总结了！以前总是一知半解，现在看起来终于可以捋顺思路了，感谢这位作者！
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看了一些评论发现很多人都觉得这篇文章很不错的，我也去看了下，确实把重点都提出来了。学习化学真是要慢慢积累啊！
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四平衡总结得不错啊，尤其关于位构体的解释很有帮助！之前我一直分不清它和空间立体异构体区别，现在终于明白了。不过文章中关于反应速度的讲解我觉得可以再详细一些。
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我感觉这篇文章有点表面现象，没有深入探讨四大平衡背后的原理，只是一个简单的定义和例子总结，不能真正帮助我们理解平衡的概念
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看完这篇总结后感觉对“四大平衡”有了更清晰的认识，以后学习其他跟平衡相关的知识点也会更加容易。希望作者能持续更新一些更有深度的内容！
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高中化学有时候真的太难记了！幸好找到了这篇文章，把这些重要的公式和概念都归纳总结了，感觉备考一点都不无聊啦~
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我之前一直觉得四大平衡很难理解，感觉老师讲的也不到位。看了这篇总结后才终于搞明白了，原来平衡并不是简单的加减法！感谢作者细心地解释每个细节
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这个总结把重点都罗列出来了，对于复习很有帮助。不过我觉得文章还是需要更具体的例子，这样更容易理解和记忆。例如，四种平衡的具体应用场景可以多说一点，这样学习更有针对性。
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之前我总是把四大平衡搞混淆，现在看完了这篇总结，感觉思路终于清晰了！希望这篇文章能够帮助到更多和我一样在遇到问题的同学。
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高中化学课真的把我折磨死了！不过看了一下这篇总结，发现其实四大平衡的原理并不复杂，只要掌握了关键点就很容易理解。 真是太感谢这个总结了！
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学习化学总感觉像是在听天书。还好遇到这篇文章，把四大平衡归纳得非常清晰，而且用通俗易懂的语言解释，终于明白是怎么回事了！
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我觉得这篇文章过于简略，对于对“四大平衡”有深入了解的学生来说，并没有太大参考价值。 希望能再加深一些关于平衡的原理和应用方面的讲解。
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高中化学真的很难啊！还好有这篇总结，把四大平衡都归纳整理了一下，感觉学起来一点都不枯燥了！希望作者继续写更多好文章！(∩_∩)
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这篇文章虽然总结得不错，但我觉得还是需要结合具体的案例进行讲解，这样才能更深入地理解“四大平衡”的原理和应用。
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