本篇文章给大家谈谈山东淄博博山中学举办初中体育与健康“以赛促学”教学研讨会，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本次研讨会以“以赛促学、以赛促练”为核心理念，聚焦“五育”中的体育教育，旨在探讨如何以“赛”为切入点，激发学生的体育兴趣，从而有效促进学生体质和意志力的训练，达到健康成长的目的。研讨会分为公开课展示、学习准备体育课表演、课堂评价和专题演讲三个阶段。

在公开课展示环节，淄博市博山中学李可老师以七年级话题《足球：变向运球+射门挑战赛》，巧妙运用数字化手段解决体育教学中“以赛促学”和“评价”问题班级。他借助智能终端设备，通过采集各种运动数据，准确评估学生的运动负荷，有效提高教学效果，重点培养学生的个人技术和团队战术素养。淄博师范学院附中胡令雪老师任教八年级《篮球运球突破实战应用挑战赛》。她通过创设多种形式的竞赛情境，提高学生的团队合作能力，通过个人分和团队分完成有效的考核，实现了技能学习到项目体验的转化。

在学预体育课表演环节，博山中学作为学预体育课试点学校，以学生学习动机为出发点，选择了学生感兴趣的体育项目。构建了体育赛事的“超市”，通过“相册”对赛事内容进行组织和优化。灵活运用多种教学手段，达到促进学生在活动中进行探索性创造和尝试的目的，培养合理运用所学知识和技能的能力，充分展示了博山中学在体育教学中的创新思维和实践成果。

在专题演讲的精彩部分，博山中学赵国良校长以《数字背景下的学校循证体育实践》为主题，巧妙融合循证教学的精髓，创新性地提出优化体育活动内容，巧妙优化体育内容教育神经科学独特视角下的活动。营造运动情境、科学合理安排运动负荷等一系列设计策略。这些策略不仅为初中体育课间活动的优化设计提供了坚实的理论基础，也为实际操作提供了有价值的实践参考。

淄博市体育教研员刘涛做了题为《基于教学评一致性的大单元学习评价实践路径》的主题演讲。他从国家政策导向、课程标准要求、新教材实施等多个维度深刻阐述了“以赛促学”理念的重要性。强调大单元学习评价对于提高核心能力、凸显课程教育价值、重视学术质量、实现教育目标的关键作用。同时，也准确指出了“教-学-评一致性”在深化基础教育课程改革、推动基础教育高质量发展中的核心地位，为未来指明了方向。全市初中体育教学与研究的发展。

本次研讨会的成功举办，不仅为淄博市广大初中体育教师搭建了高效交流、共同学习的宝贵平台，也为初中体育与健康教学的创新发展注入了强劲的新动力。为全市高中体育教学掀开了新的篇章。教育事业新篇章。

（通讯员荀正辉）