文言实词推理
大家好，今天给各位分享文言实词推理的一些知识，其中也会对进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
【活动一】利用现有知识推断下列划线单词的意思，并写出你是如何推断这些单词的意思的。
钱多了就贵，钱少了就便宜：______________________________________________
晚上进入他家，在他不知情的情况下搜查他的行李箱：____________________________
方法：字形推断
（御史陆勇）又说贵（福贵）正直忠诚，所以应该使用如下：____________________________
老友去世后他衰落了，与他人的关系比生前更加密切，体现了他深沉而真诚的本性：____________________________
方法：邻近词推理
与你交往的每个人都是明智而明智的：____________________________________________
我无法停止思考，所以我呆在坟墓边：____________________________
方法：语法推理
尽量简单，选择好的并遵循它：_____________________________________________________________
谷异室，死同穴：____________________________________________________________
我死之日，内无余帛，外无财物：____________________________
学问由此而被盗，官吏由此而被盗，师德由此而败：____________________________
方法：从文本推断含义
借贷不罚，天下正义不明：_____________________________________________
敌见，惊退。驱至东门，围拢，合战，大败，韩贵（名）遂投城而逃。
李超，字伯利，子西人，我是：_____________________________________________
阮籍与沈成为朋友。每当这本书很深时，它常常会消失：____________________________
形式：推断成语意思或课堂联系
【活动二】拓展练习
(1)解释下列突出词语并总结推理方法。
故派将守城门，以备盗贼出入，以备危险。
夜以继日地工作，勤勤恳恳地工作
这是生死之秋。
我有亲生父母、迫害者和兄弟
归纳法：推断部分意义和复合词的意义
(2)解释下列突出的词语
1、项王到阴陵时迷了路，问易天的父亲。田福龄说：“左”。在左边，它被困在沼泽里。沿袭旧汉。
2、荆轲知道太子不忍，就私下会见范于期，说道：“秦国与将军遭遇的事情很严重，他的父母和宗族都被杀了，现在听说将军的头颅被买走了。”千斤黄金，城中万户人家，他们会做什么？”玉琪抬头望天，泰熙流着泪说道：“每次想起来，总是痛到骨髓里，不知何处去！”
归纳法：上下文推理
(3)解释文中划线的词语
1、吴国赦免越国后，越王勾践反叛国家。他苦苦思索，鼓起勇气坐下来。当坐着或躺着时，他都提高了勇气，他也在饮食中尝到了勇气。他说：“你忘记了会稽的耻辱吗？”她自己种地，妻子自己编织。她的食物里不加肉，挑选衣服也不怎么注意。
2、张仪反叛，秦使出使齐国，齐秦关系合并。楚殷派将领去夺取秦国的领土。张仪知道楚国是齐国的敌人，就出去见使者，说：“从某某到某某，宽六里。”使者报告楚王，楚王大怒，欲起兵伐秦。 （2022年国家A级）
归纳法：从错误中推断意义
(4)解释文中划线的词语
1.思爵的曾祖父
2、君子有学问，日以继日地自省。
3. 与秦国的收获相比，胜利所获得的收益实际上要高出一百倍。如此盛名之下，其实很难辜负。
4、【2021年新高考试卷二精选】四年秋七月，尚书侍郎戴渊被任命为西将军，镇压合肥。听说王敦和刘刁之间有裂痕，内部会有困难。明知大成已失，感恩病痛。
归纳法：古今意义
(5)孙叔敖为楚国大帅，全国百官百姓都来祝贺。有一位身穿粗布衣服，头戴白色王冠的老者。他后来被绞死。孙叔敖出来见他穿着正装，对他的老父亲说：“楚王不知道臣子不贤，他的使者已经被官民玷污了，大家都来吧。”恭喜他，公子却独自前来哀悼，怎能说得通呢？”父亲说：“有句话说：‘既高贵又傲慢的人，会被人民所唾弃；身居高位而不享有权力的人，将受到统治者的惩罚。 ”孙叔敖又鞠了一躬，说道：“愿听听我的意见。”父亲说：“官位高而心意低，官位高了，心意低了，身高而心低，俸禄高而慎取，留此三者，即可治楚！” （摘自刘翔《说苑·敬慎》）
(1)解释下列句子中突出显示的单词。
粗布衣服：_______________________________________________________________
白冠冠：_______________________________________________________________
后期悬挂：_______________________________________________________________
楚王不知道他的大臣们有多么不诚实：______________________________________________________
(2)翻译文中划线的句子。
那些本来就高贵、狂妄的人，将会被人民所唾弃。地位高、掌握权力的人，对统治者来说是邪恶的。
翻译： ______________________________________________________________________
(6)富弼，字彦国，河南人。这个年轻人勤奋好学，为人慷慨。范仲淹见了，大吃一惊，说道：“王佐有才华。”他用自己的著作向王曾、晏殊表明，他们有妻女。河水泛滥时，人们就流来吃饭。毕劝麾下的人种小米，这对官员及其家人都有好处。他在当地获得了十万多间公私房屋，并把他的人分散到各处领取俸禄。以前任用的官员、空缺的人、旅居国外的人，都给俸禄，即使百姓聚集，也选老、弱、病、不育的人居住，仍然写下自己的辛苦，并约定有一天会得到奖励。一连五天，遣人用酒肉米安慰他。出于诚意，大家都尽力了。那些能够从山脉、森林和沼泽中获益的人，却被难民允许利用。死者葬于大坟墓中，称为“丛坟”。明年，麦子成熟，远近百姓归来领取粮食。届时将有超过五十万人活着，数万人将被征召入伍。 （摘自《宋史·富弼传》，有删除）
(一)毕劝麾下人种粟，以利官吏及其家属。他在当地获得了十万多间公私房屋，并把他的人分散到各处领取俸禄。
翻译： ____________________________________________________________________________
(2)明年麦子成熟，远近百姓归来受粮。届时将有超过五十万人活着，数万人将被征召入伍。
翻译： ____________________________________________________________________________
归纳法：词性共轭
【老题重做】找出以下翻译丢分的原因，然后准确翻译。
一切功法，皆为师父修行之因；法故为官为师。
【课堂小结】
总结：本课你掌握了哪些推理实词意义的方法？
【高考链接】2023年全国统考卷子
周耀庆，字子玉。首先，你是阴人。瑶卿机警，记忆力强。七岁擅诗，学术闻名。天圣二年进士，兼太常郎中、饶州通判。去世时年五十三岁。文集二十卷，《诗》、《春秋》据说各三十卷。第十二年，姚庆失去父亲，他像个大人一样忧心忡忡。当他看到母亲时，他压抑着自己的情绪，强忍着悲伤，不想伤害她。当妈妈不一样的时候，家人都说儿子很爱我，懂得孝顺，支持我。当兵能尽孝养子，其志如其母言也。他对弟弟坤尤其有感情。母亲去世后，他在小屋里住了三年，拿席子和枕头当枕头。尽管他生病了，但他不喝酒，不吃肉。或以礼相勉，曰：“《礼》‘老病不止酒肉’，意思可能是压倒性的，我还没有老，怎么能受得了呢？”下葬初期，要躬身承土。有人告诉他：“可能古时候的人很穷，没有办法埋葬自己，今天我们为什么要受苦呢？”荀然泪流满面，道：“是啊，就算你拼尽全力，还能再得到吗？”姚庆是一个简单而严肃的人。那些对自己傲慢的人将会为自己感到羞耻。虽然官职和俸禄微薄，但钱用完后，只能向家人朋友进贡。所谓治理，老百姓就得思考。听说汀州宁化县，杨军奉命入狱。他稍微问一下总督，他好不好。若有受罚培苗的人，君就问其理由。他对他说：“穷就是利，说实话是浪费。如果你骗不了人，我却骗了你，我又何必怪你呢？”禹到了城里，不再考察他，就据闻推荐他。清朝时期，范仲淹能够以身作则，修行佛经，但还没来得及用就去世了。姚庆之学不惑，传注，而是发问思索，以了解时期。他对《诗》的研究，是根据孔子所说的“《诗》三百，一言以蔽之，谓之思无罪”，以及孟子所谓的“说《诗》者，用其意志”。违背他们的意愿，这就叫得逞”。他读经后，看到了毛、郑的得失，说：“毛的《传》如果要简单，可能就不够正义和理性，不是‘一言以蔽之’。” 《笺》如果要详细一点的话，他可能会更加情绪化。自然就不是“以己所欲”的事情了。”齐雪《春秋》说道：“左氏记载详实，之所以写下，是因得经。他说：“圣人的意图怎么会错呢？欧阳修写到他的坟墓时说：“如果你是周王，那么你所做的一切都会尽孝，在哀中哀悼，并有礼貌。”君学来自毛泽东和郑《诗》、《左氏春秋》。
13将材料中划线的句子翻译成现代汉语。 （8分）
(一)荀然流泪道：“是啊，就算你尽力了，还能得到吗？”
(2)禹到了城里，不去考察，而是根据所闻所闻推荐。
（3）官俸虽微薄，但足以纳贡亲友，然后用之。
知识链接：现代语法知识
1、句子结构：
（定）主语[状态] 谓语补足（定）宾语
表单名称.生成副.表单.操作动态.表单名称.生成
2. 词性：
词类
定义
示例词
阐明
名词
表达人名或事物名称的词
物品名称：餐桌思想道德
时间名称： 白天现在未来
地名： 中国上海亚洲
方向名称：上、下、前、后、左、右
形容词可以用来修饰名词：
比如“优秀青年”
动词
表示动作行为、发展变化、心理活动等的词语。
表达动作行为：行走、打斗、讨论
表示心理活动：恐惧、爱、信仰
表达可能的愿望：能够、愿意、敢
表达判断：是等于
动词可以被副词修饰：
比如“不学习”
形容词
表达事物的形状、性质和状态的词语。
桌子形状： 长、短、胖、瘦
餐桌性质：硬、软、干净、大
表达状态：快、慢、快乐、困惑
形容词可以被副词修饰
如“非常好”
代词
指代人或事物的名称
人称代词：你、我、她、他自己
指示代词：这个、那个
疑问代词：谁、什么、哪里
副词
主要修饰限制动词和形容词
表达程度：非常非常非常非常
表范围：仅全部
表时间：正港曾经
否定表达：不，不，没有
作为状语用在动词或形容词之前
介词
用在名词和代词之前
表格位置和方向：从at 到to
表法，依据：by based
目的：为了
表原因：因为因为
表对象：用于put 和的对
表时间：从when at 到at
如：山上
根据经验
为人民服务
感谢老师的指导，我进步很快
我把猫带回家了
从今天开始
3. 句子成分：
姓名
定义
常见词性
例子
主题
句子的陈述宾语
名词
良好的经济
代词
他每天都锻炼身体
谓词
用于解释陈述的主题“做什么”和“如何做”
动词
他出发了
形容词
他身体健康
目的
表示谓语动词涉及的宾语，表示谓语是“什么”
名词
我写的
代词
每个人都喜欢他
属性
用在主语或宾语之前，表示修饰和限制
形容词
红色的花朵绽放了
量词
两辆车开进来了。
名词
政府领导莅临视察。
代词
他的书丢了。
状语
用在动词和形容词的谓语之前，它的修饰限制了动词和形容词的作用
副词
他非常好学。
形容词
慢慢地说
介词短语
为人民服务
附答案：
那些本来就高贵、狂妄的人，将会被人民所唾弃。地位高、掌握权力的人，对统治者来说是邪恶的。
如果一个人已经很优秀了，但他对待别人却很骄傲，人们就会离开他。如果一个人地位高，垄断权力，国王就会憎恨他。
毕劝麾下的人种小米，这对官员及其家人都有好处。他在当地获得了十万多间公私房屋，并把他的人分散到各处领取俸禄。
富弼说服辖下百姓提供粮食，以增加政府的粮食储备。他还找到了数十万间公共和私人房屋供难民居住，以便他们可以收集柴火和水。
明年，麦子成熟，远近百姓归来领取粮食。届时将有超过五十万人活着，数万人将被征召入伍。
第二年小麦丰收，难民们根据路程的远近得到了食物。总共有超过50万人幸存，其中数万人被征召入伍。
概括：
1. 字形推断
2. 相邻词的含义
3. 语法推理（词性的词形变化）
4.推断课文的意思
5. 接触习语或课内转移
6. 偏义复合词
7.考虑休假
8.语境推理
9、古今意义不同
高考链接：
1、荀然流着泪说：“太过分了，无论你怎样努力，还能得到吗？”
他伤心地哭着说：“这一次之后，就算我再像现在这样拼尽全力，还有机会吗？”
2、虞到了城里，不再考察他，而是根据所闻所闻推荐他。
杨军到县后，不再进行额外采访，只是将听到的情况汇报推荐。
3、官俸虽然微薄，但足以祭奠家人朋友。
虽然官俸匮乏，但他仍然救济亲友，用完才罢休。
4、母亲异样时，对族人说：“我的儿子很爱我，他懂得孝顺，养育我。”
母亲对此感到惊讶，对亲戚们说：“儿子这么关心我，懂得孝顺、支持我。”
5、当姚庆在第十二年失去父亲时，他像大人一样忧心忡忡。当他看到母亲时，他压抑着自己的情绪，强忍着悲伤，不想伤害她。
姚庆十二岁时失去了父亲。他像个成年人一样悲伤。当他看到母亲时，他压抑着自己的情绪，强忍着悲伤，不想伤母亲的心。
6、婆婆丧事时，在小屋里住了三年，吃的是木桌和枕头。虽然她生病了，但她不喝酒也不吃肉。
为了纪念母亲的葬礼，他在茅草屋里住了三年，睡在木柴上，枕头在土块上。即使生病时，他也不喝酒，不吃肉。
7. 姚庆为人单纯、严肃，傲慢则羞于礼。
姚庆是一个严肃、严肃的人，不喜欢关心别人。对于那些瞧不起他的人来说，他的丰富礼仪绝对会让他们自愧不如。
八、听说汀州宁化县，杨军奉命入狱。他简短地问州长好不好。若有受罚培苗的人，君就问其理由。
曾主管汀州宁化县政务。杨宇刚入境，就暗中观察都督行为的功过。看到那些受了惩罚却还在除草的农民，杨宇上前询问原因。
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用户评论
太赞了！我一直觉得文言文太难懂，尤其是这些看似没什意思的“实词”，学习这个方法真的可以让我读起来更顺畅！
有18位网友表示赞同！
我也是学文言文的痛啊！那些实词真是个大难题，这篇文章讲得就很实用，推义的方法可以让我更快地理解文章内容。希望能有更多类似的文章分享!
有15位网友表示赞同！
文言文的确很考验人的积累和理解能力，这篇强调实词推义的方法很有道理，能帮助我们更好地掌握文言文的精髓！
有18位网友表示赞同！
我觉得这篇文章太简单化了，文言文可不是光靠推词就能彻底理解的，语境、年代背景等等都需要考虑啊！这种技巧只能是一种辅助手段，不能完全依赖。
有10位网友表示赞同！
我平时读文言文的时候就喜欢揣摩实词的意思，尝试不同的解释，这篇文章讲的方法跟我很像！原来还有个专门的名字，感觉自己学的还挺深入的哈。
有20位网友表示赞同！
对基础较薄弱的人来说，推义这个方法很有帮助，但对于已经熟练掌握文言文的读者来说，可能有点鸡肋吧。毕竟理解文字的深层含义还是要靠自身的积累和思考。
有18位网友表示赞同！
这篇文章让我意识到学习文言文不能只死记硬背生僻字，更要注重推词、分析语境等技巧！这样才能真正掌握文言文的魅力。
有14位网友表示赞同！
觉得这个方法很有用!之前看文言文总觉得不知所云，现在能理解实词的含义啦！继续加油学文言文！
有17位网友表示赞同！
其实每个人的理解方式和阅读目标不同，这篇文章说的也许适合一部分人，但也不能说完全适用于所有人啊。 文言文的魅力在于其丰富性和多义性，单纯依赖推义方法可能难以触及本质。
有15位网友表示赞同！
真挚实用的分享！我一直觉得文言文本里那些看似平凡的“实词”往往蕴含着深刻的含义，学习好推义的方法可以让我读懂文言文的精髓，谢谢作者!
有5位网友表示赞同！
对新手朋友来说这篇文章很有帮助，能够提供一些入门技巧帮助理解真实词汇在文言文中所具有的特殊意义。
有19位网友表示赞同！
我觉得这个方法太窄了，文言文不仅仅是靠推词就能读懂的，文章结构、作者写作意图等等都要考虑进去！要真正的了解文言文的魅力，需要全面深入的学习。
有8位网友表示赞同！
我试了一下这篇文章的方法，感觉还挺有效！之前总觉得文言文太费劲，现在读起来顺畅了很多，希望能借此机会更系统地学习文言文。
有13位网友表示赞同！
这篇文章写得真好！让我重燃了对文言文的兴趣，原来文言文中那些看似简单的“实词”隐藏着如此丰富的含义！我也要尝试这个推义的方法，看看能不能解锁更多文言文的秘密。
有14位网友表示赞同！
虽然这是一个很好的入门方法，但我们也要记住，学习文言文需要多方面的积累和练习。单单依靠推词方法可能无法获得全面理解。
有19位网友表示赞同！
我一直觉得文言文很难学，这篇文章让我眼前一亮！原来可以用“推义”的方法来理解这些看起来莫名其妙的实词，真是一项宝贵的学习技巧！
有15位网友表示赞同！
我觉得这个方法太简单化了！要真正理解文言文的深层含义，还需要结合语境、作者背景等多种因素进行分析。这篇文章提供的只是一个初步的手段，不能完全替代深入的学习过程。
有19位网友表示赞同！
学习文言文的方法有很多种，但“推义” 这种方法确实很有用！特别是对于那些对文言文比较陌生的朋友来说，可以帮助他们快速入门并获得理解。
有17位网友表示赞同！