探寻红色足迹 感受非遗风采——天荣中学学子在我馆参与体育文化暑期研学之旅
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在我馆讲解员的带领下，同学们深入了解了岭南体育三位“丰碑式”人物——陈境开、容国团、戚烈云刻苦训练、不畏强手、为国争光的感人事迹。从香江归来的容国团、戚烈云在建国之初义无反顾的投身新中国的体育事业，不仅自己为国家争得荣誉，更为中国的乒乓球和游泳事业培养了一批又一批的顶尖选手，他们的故事在香港回归25周年之际再一次点燃青少年心中的爱国之火，那一句振聋发聩的“人生能有几回搏”再一次震撼人心。
在历届亚运冠军展区前，同学们与讲解员热烈讨论冠军们的成长经历和夺冠之路，话里行间洋溢着对冠军们的崇拜和敬仰之情。
同学们聆听冠军故事，追寻体育前辈的爱国事迹
踏入龙舟展，源远流长的龙舟历史、形态各异的手工龙舟、五彩缤纷的罗伞长幡映入眼帘，一下子就把同学们吸引住了。在讲解员的介绍下，同学们对岭南传统体育非遗龙舟有了初步的认识和感受，接着大家齐聚一堂观看龙舟主题的纪录片。大家都被纪录片里一个个极具生活气息的场景所感染所吸引，仿佛身临其境一般，对龙舟文化有了更深刻的认识和理解，对岭南体育文化倍感自豪，充满信心。
在龙舟文化的浸润下，进一步加深同学们对龙舟精神的学习与传承。
在参观精彩的展览后，同学们分别在上午和下午参加了“我是龙船人”、体育运动“荟”主题活动，通过“展览+互动体验”沉浸式感受体育文化的魅力。
在我馆工作人员和社工的耐心指导下，“龙舟小传承人们”认真细致地制作龙舟模型。
在体育运动“荟”中，同学们各显身手，积极参与趣味投壶、乒乓球绕杆、箭无虚发、“毽”步如飞等体育活动。
通过此次精彩的体育文化暑期研学活动，同学们纷纷表示受益匪浅，希望常来。
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用户评论
这个假期安排真棒！能够到博物馆学习和了解历史文化，特别是那些传承了多年的非遗技艺，肯定是一次非常有教育意义的经历。我也很怀念小时候跟着奶奶听她讲红色记忆的故事，感觉这趟研学活动一定能让学生们更加感受到歷史的厚重和文化的博大。
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天荣中学的学生真是太幸运了！能在暑假里参加这个类型的研学活动，既能吸收历史文化知识，又能感受到非遗魅力，还能结交新朋友，何乐而不为呢？
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博物馆很棒，红色记忆的展览很有意义，希望孩子们通过参观可以更加了解国家的过去，激发他们对未来的梦想！
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我觉得这个活动安排得特别好。暑假的时候有很多孩子都会感到无聊或者玩得太累，而这种类型的研学活动能够让他们在快乐中学习，寓教于乐，又能开拓视野、丰富人生体验。
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红色记忆和非遗魅力都是中华文化的宝贵财富，希望孩子们能够珍惜时间，认真学习，把这次的收获带回到学校，继续传承和发扬这些文化精神！
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博物馆的馆藏非常丰富，特别是那些反映红色历史的展品，让人深感震撼。希望天荣中学的学生们能够认真聆听讲解员的介绍，了解这些珍贵的历史文物背后的故事。
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感觉这种体育文化结合研学的方式很有新颖性，对孩子们来说更加生动有趣些。期待看到他们未来在课堂学习中也能更有热情地参与...
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我以前也做过类似的博物馆参观，确实能够让人了解更多关于历史和文化的知识。建议大家可以提前做好功课，了解一些相关的背景知识，以便更好地理解展品和讲解员的讲解。
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这个暑假安排得多学多玩啊！不过我觉得这种活动的意义远远不止于娱乐，还能帮助孩子建立正确的价值观和人生觀，学习历史文化知识。希望这次研学能够让孩子们有所收获！
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红色记忆是中华民族前进道路上的宝贵财富，每一个环节都值得我们铭记和传承。我希望天荣中学的学生们都能认真对待这次活动，感受历史的力量。
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我觉得这种结合体育和文化的研学方式很不错，能够让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到知识，还能锻炼身体，寓教于乐！
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红色记忆和非遗文化都是中华文明的瑰宝，希望天荣中学能够注重这类活动的多样性，例如也可以安排一些体验类的参观，让人更身临其境地感受文化的魅力！
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博物館展览通常比较严肃枯燥，对学生来说或许有些乏味。建议在红色记忆和非遗文化展示中加入一些互动环节，比如讲故事，做手工等等，能让孩子们更加投入、更容易理解。
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这种体育文化结合研学活动的形式很有创新性，也能够帮助学生更好地了解历史文化知识。但同时也要注意避免过于强调竞技性，不要让学习变成压力，需要保持学习的趣味性和积极性！
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我觉得博物馆的讲解员应该更加生动有趣，把历史故事讲得更吸引人，才能真正激发学生的兴趣和热情。有些讲解内容过于死板，容易让人感到乏味。
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天荣中学的学生真棒！能够带着他们去体验红色记忆，感受非遗魅力，这对于培养孩子们的爱国情怀和对中华文化的热爱意义重大！
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暑假研学活动是一很好的机会，希望这些孩子们在参观博物馆的过程中能够更加了解历史文化，也希望他们能把这次的学习成果运用到未来的学习生活中。
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