案例分析：

2015年10月中旬，晚自习结束后，我走进办公室放下书本准备回家。这时，我听到轻轻的敲门声。我打开门一看，是我们班的一位女同学。这位女同学平时性格比较内向，很少和我交流。我请她进来坐下。她很紧张，低着头，犹豫着要不要说话。我知道她有话要对我说，但我太害怕了，不敢说。她轻声说道：“你有什么话要跟老师说就说吧，老师经验丰富，看看他能不能帮你分析一下。”在我的启发下，她终于断断续续地说：“我不知道该怎么办。是的，我这些天一直在想他。他是高一年级机械班的同学，我喜欢看上课时他在篮球场上大力投球，在运动场上比赛，我的脑海里不禁浮现出他的身影，我知道这会影响我的学习。我也在努力控制自己不去想这些乱七八糟的事情，但是我越想控制就越难控制，这很对不起我的父母，更对不起我的老师。心里愧疚，老师，我是不是恋爱太早了？”

洪水上涨时，应及时疏导，而不是追赶。否则，一旦水位上涨到他们的小心脏无法承受的地步，山洪就会降临。最后我针对他的心理问题进行了辅导：

1.这是正常的，毫无疑问。我告诉她：“你目前正处于青春期发育阶段，由于生理和心理的发展，你很容易出现各种心理问题。对爱情的渴望是美好的，也是正常的。问题是你不了解自己的处境。” ，所以你以为自己早恋了，你极力克制，但事与愿违，不但克制不住，反而更加刻在心里，导致内心产生负罪感。青春期的异性交往大多是健康的友情型，真正的早恋型很少，你千万不要陷入不必要的痛苦之中。不仅影响学习，而且不利于身心健康。”

2、男女之间有差异，有亲密和疏远的程度。 “异性之间的正当友谊应该受到保护，没有必要遮遮掩掩，只要开诚布公地交往即可。记住：“男人和女人是不同的，要意识到差异，保持适当的距离，注意场合，注重细节，做到自尊自爱。 ”

3、广交朋友，开阔视野。 “不要把自己封闭在人际交往的框架内，盲目地走进某个人或者某个小区域。否则，就会导致沟通过多，失去与学生群体接触的机会，无法体会同学之间纯洁的友谊，不利于共同事业。进步。我们不反对个体交往，但应该融入集体，广泛接触，广交朋友。”

4、兴趣广泛，性格乐观。 “培养广泛的兴趣爱好，积极参加各种课外活动，善于调节情绪，保持心理健康，积极乐观，坚守青春期‘心理防线’，树立远大理想”。

我说完这句话，她不好意思地笑了笑，我让她下去想一想。没想到，我的方法还真管用。从此，他们平静如水，再次看到她灿烂的笑容。